２年生の算数の授業では、九九の表を見ながら九九のきまりを見い出す授業を行いました。児童からは、「２つの段を足したり引いたりすると別の一つの段の数になる」などの振り返りが聞かれました。
　３年生の理科の授業では、磁石を使った授業を行いました。身近にあるいろいろなものを使って、磁石に引きつけられるかどうか意欲的に調べる児童の姿が見られました。
　５年生の社会の授業では、「テレビ放送では、どのような情報が放送され、どのような影響があるのだろう」というめあての元、生活への影響について考えました。コロナウイルス感染症拡大時の報道のようすを参考に考える児童の姿が見られました。