本日、４年１組で図書館教育の研究授業を行いました。今日の授業では、班ごとに設定したテーマで各自が選んだ図書を順に紹介する際の「つなぎ言葉」を考える活動を行いました。
　児童は、書名から連想される言葉を各自でまとめたウェビングマップを基に、それぞれの図書に共通する言葉を手がかりにして、つなぎ言葉を考えました。
　「家族」をテーマにした班からは、「家族の存在は「あたりまえ」ではありません。このお話は、そんな「あたりまえ」が消えてしまった、ある女の子のお話です」というつなぎ言葉が紹介されました。
　本単元の学習を通して、児童の読書の幅が広がるとともに、級友から聞いた本の内容から想像したり考えたりすることで思考力や豊かな感受性が育まれることを期待します。