３年生の国語の授業では、心が動いたことを詩で表す学習を行いました。各自が考えた詩を学級全体で共有できるよう、学習用タブレットの発表ノートに一生懸命に入力している児童の姿が見られました。本日はＩＣＴ支援員の訪問日であり、学習用タブレットの操作方法等について支援を受けながら学習することができました。
　４年生の道徳では、「ちこく」を教材に、相手の立場や状況を理解することの大切さについて考えることを通して，互いを理解し尊重し合おうとする態度を養うことをねらいとして授業を行いました。登場人物の心情を「怒りメーター」として表現し、登場人物の心情の変化を追いながらねらいに迫っていきました。児童からは「怒る前に相手に理由を聞いて、お互いに理解し合いたいと思いました」などの記述が見られました。