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6/19　2-4　構成を捉える　５

公開日
2025/06/19
更新日
2025/06/19

各学年から

　
２年４組の国語の授業の様子です。
説明文「クマゼミ増加の原因を探る」の学習で、「全体と部分の関係に注意して、構成を捉えよう」をテーマに各自の考えをまとめていました。
　

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