2/27 2-2 あらゆるパターンを考えて ３
- 公開日
- 2025/02/27
- 更新日
- 2025/02/27
各学年から
２年２組の数学の授業の様子です。
確率の学習で、次第に複雑になるパターンを根気よく見つけ出していました。
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