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2/27　2-2　あらゆるパターンを考えて　３

公開日
2025/02/27
更新日
2025/02/27

各学年から

　
２年２組の数学の授業の様子です。
確率の学習で、次第に複雑になるパターンを根気よく見つけ出していました。
　

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