7/10 刺激を受けながらもしっかり評価 １
- 公開日
- 2023/07/10
- 更新日
- 2023/07/10
各学年から
２年５組の理科の授業の様子です。
生物のからだのつくりとはたらきの単元で取り組んできたジャンプ課題の「学習した内容でさらに興味をもって調べてみよう」。そのレポート発表を終え、各々がその評価を行っていました。
仲間の発想や発表の仕方に刺激されながらも、仲間の発表の様子をしっかり評価していました。
