１,２学級の数学の授業の様子です。
各自の課題が閉じられたオリジナルの問題集に取り組んでいました。
出来たページの採点をお願いしたり、答えにたどりつけない問題は積極的に質問したりしています。意欲的に学習に向かう姿に感心したと同時に、花マルをもらったページを誇らしげに見せてくれる様子に頼もしさを感じました。