【探究力向上】「犯人は踊る」を英語でプレイ（３年英語）
- 公開日
- 2026/02/05
- 更新日
- 2026/02/05
生徒の活動
生徒の問題発見・解決力を高めるために、教科での探究的な学びを進めています。３年英語の授業を紹介します。
【学年】3年
【単元】「犯人は踊る」を英語でプレイするために、必要な表現を考えて話せるようになろう
【学習課題】英語でプレイするために、いろんな表現を英語にしてみよう
【探究のプロセス】②情報収集＋③整理分析
【学習内容・様子】
教科書の内容が指導し終わったところで、今担当している生徒たちにアンケートを取った。各単元の文法事項の理解度と英語の4技能に関する自信について質問したところ、「即興的に話すこと」に対してすごく不安を感じていることが分かった。文法事項では、letを使った使役動詞に不安があることが分かった。そこで、生徒にどんな授業で英語を勉強したいかと尋ねたら、カードゲームを英語のみでプレイしてはどうかというアイディアが出たので、本単元の授業を計画した。「犯人は踊る」という人狼とババ抜きを混ぜたようなゲームで、ある程度会話量が確保されつつ、ゲーム性と難易度のバランスが良い。このゲームも生徒から出た案である。
1限目は実際にゲームをプレイし、どんなことが言えるとゲームが楽しめるかを考えた。2限目の本時では、考えた表現を英語にしてみて、実際に英語でゲームをプレイした。なるべく教科書に出た既習の文法を活用するように指導したところ、let + 人 + 動詞の原形を活用して”Let me check your cards.”と言った表現を考えている様子が見られた。お試しで英語でプレイした時にもその表現を使っている様子があった。
