生徒たちの探究力を育成するために、年数回、教員が集中して授業研究を行う期間を設けています。
３年英語の実践例を紹介します。

【教科】英語　
【単元】Unit 3 How can we save animals?
【探究プロセス】情報収集／整理分析
【内容】
・It is for to Is it for to の文型を使って、話し相手と同じように考えていることを２つ以上見つける。
・1人目は隣同士で、2人目は前後で、3人目は自由に相手を決めて対話をする。
・学びを振り返る。