生徒の探究力を高めるために、教師が授業研究に力を入れる【授業力向上週間】を設けています。
Ｓ先生から届いた実践を紹介します。

【単元名】unit 3 part3
【探究プロセス】（２）情報収集
【学習課題】How manyを使って友達のことを知ろう
【授業の様子】
　How many を使って友達のことを聞いている活動の様子です。ゲーム要素を含めて取り組んでいるので、生徒も意欲的に取り組んでいました。