生徒の探究力を高めるために、特に授業研究に励む週間【授業力向上週間】を設けています。
　Ｏ先生から届いた実践を紹介します。

【単元名】ダイコンは大きな根？
【探究プロセス】（４）まとめ表現
【学習課題】自分の調べた野菜を発表しよう

【目標】問いと答えを明確にして、自分の調べたことを相手に伝えることができる

【活動内容】教科書の「ダイコンは大きな根？」で問いと答えの作り方を学んでから、調べた野菜を発表ノートにまとめ、グループで発表する。

【授業の様子】グループの中で２分間の発表後、１分間の感想や質問の時間をとった。話す活動にも慣れてきて時間が足りないほどだった。今後はグループでの対話活動をもう少し増やしていきたい。