講師の先生とコーディネーショントレーニングに取り組みました。後出しジャンケンでウォーミングアップしてから、後出しジャンケンしながら数字を言うトレーニングをしました。さらに、近くにいる人同士でジャンケンをして、出したジャンケンを足して答えるトレーニングもしました。

　全校で学校保健委員会を行いました。今年度のテーマは「やってみよう！コーディネーショントレーニング」です。始めに、保健委員会の児童の発表がありました。体幹とは何か、何を鍛えるとよいのかといったことをクイズ形式で行いました。

　今年度初めての水泳学習を行いました。水に顔をつける、バタ足、クロールの息継ぎなど、学年に合わせて練習をしました。来週の水泳学習も、とても楽しみですね。

　明後日、１８日（水）の３・４時間目に学校保健委員会があります。今年は、コーディネーショントレーニングについて教えていただきます。会場準備は、すでに完璧になっています。皆様のご来校をお待ちしております。

　６年生は、算数科の授業で、帯分数が混じった計算の中で、分数÷分数の計算の仕方を学んでいました。仮分数にして、逆数を用いることがよく分かったと思います。また、各自でよく練習をしてみましょう。

　今日は、今回の単元の学習計画を立てていました。自分たちで、どんな学習をしていったらよいのか考えることは、とても重要ですし、価値があることですね。今後がますます楽しみです。

　２年生は、引き算の勉強をしました。引き算の答えはどうしたら確かめられるのか、自分で考えました。確かめ算は、計算力を高めるためには、とても大切ですね。確かめられるようになったかな。

　１年生は、今日、たし算のしくみを勉強していました。どうしてたし算って何か、またどうして必要なのか分かったかな。

　５年生が、社会科の授業で、歴史を学んでいました。貴族の生活について気付いたことを発表していましたが、さまざまなことに気付いていて立派だなと思いました。

　やまゆり学級では、学習用タブレットのスクラッチを使って、プログラミング学習を行っている子と、お金の計算を練習してる子がいました。それぞれスキルが高まりましたね。

　今日は、緑の会を行って、６月の誕生日の子たちに、なかよし班からメッセージカードを渡しました。今日もお祝いの言葉、決意の言葉ともに、素敵でした。６年生の決意はやはり中学校を見据えていることが多いですね。

　「春みつけ」「すてきみつけ」のすごろくが出来上がってきました。早く完成して、みんんなですごろくを楽しめると良いですね。

　今日は、ＡＬＴの先生と一緒に物語を読みました。振り返りのときには、「いつもより長い文が分かって良かったです。」という意見が出ていました。周りの子たちの「おー」という反応も素敵でした。５年生も、だんだん反応して聴くことができるようになってきましたね。

　今日は、算数科で「平行」の勉強をしました。「垂直」が分からなくて、校長先生にたずねてきた子がいたので、鉛筆を２本使って、「平行」と「垂直」を自分で作ってもらいました。「十字架」みたいなやつだねとよく分かったようでした。中学校に行くと、「ねじれの位置」という関係も出てきます。「平行」と「垂直」は大切ですね。

　朝、本を借りている様子です。図書館司書さんも、いろいろ工夫して、整備してくださっています。入口の本が新しくなったら、目を通して、自分に合った本と出会えると良いですね。

　３・４年生が、道徳科の授業で、規則について考えました。自分が思ったことや気になったことをどんどん言えるようになってきました。また、友達の意見を聞いて、反応できる子が増えてきました。お互いに、伝え合い、聴き合える仲間になれると、さらに良い関係が築けますね。

　５・６年生が、総合的な学習の時間に、湿地のガイドをする練習をしました。着々と進んでいる様子を見ると、５・６年生が、ますます頼もしく見えます。

　算数科の時間に、１の位の数がひけないときは、どうやって計算したらよいのかなと、みんなで意見を出し合いながら考えていました。できるようになったかな。

　学校薬剤士さんをお迎えし、教室の照度等の環境検査を行いました。安心して学習に取り組める環境づくりをていねいに行っています。

　５時間目に道徳科の授業研究を行いました。矢並小の職員に加え、他の学校から来た先生方が見ている中、１年生はいつも通りの姿で、学習に取り組んでいました。途中、登場人物の役になって、自分でセリフを考えて言う活動にも挑戦しました。どの子も、自分の考えを発言し、友達の話に反応しながら聞いていました。下校後は、職員で協議会を行いました。