ゴーヤチャンプルー、ましましを発見！
よく食べる男子です。

楽しい会食スタートです♪

今日は、成長著しい４年生の給食風景をお届けいたします！
あじフライ、完食です！

今日はめったに出ないゴーヤチャンプルーがメインです。
あじフライ、もずくスープも楽しみな品々です。
よく噛んでいただきましょう！

楽しいひとときでした♪

今日も、軽快な動きです！＾＾

みんな楽しそうでした！

今日は、あまり蒸し暑くなくて、外遊びができました！
子どもたちは大喜びです。

疲れも見せずに 今日も元気な子どもたちです！

おはようございます。
今日は 変わりやすい空模様です。
日差しが届くことがあっても、にわか雨の可能性もあるようです。
引き続き厳しい暑さで、熱中症には注意が必要です。

午前中、４年生で 下水道出前講座が行われます。

通常の水曜日課です。

保護者の皆様

件名のことにつきまして、市教委 パルクとよた より文書が届いています。
参加をご希望の方は、特別支援教育コーディネーターまでお知らせください。

文書はこちら　第２回 豊田市就学相談会（お知らせ）

保護者の皆様

いつもお世話になっております。
さて、本日配付いたしました、学習用タブレットの持ち帰りに関する関連文書を 学校ＨＰにもアップロードいたしました。
タブレットの扱い方などのルールについて、ぜひご家庭でも話題にしていただければ幸いです。

お願い文書　　　　夏季休業中の学習用タブレットの持ち帰りについて（お願い）
使い方チェック！　家庭での学習用 タブレットの使い方チェック！（担任へ提出）
使い方チェック！　家庭での学習用 タブレットの使い方チェック！（家庭保管用）
スクリーンタイムについて　スクリーンタイム設定方法

猛暑のなかでの一斉下校でした。
愛パト隊や保護者の皆様の見守りが 大変ありがたいです。
子どもたちの安全のために、ありがとうございます。

１００のかたまりが１０個集まった数が１０００になることをイメージできた子どもたちは、最後にまとめの演習問題に意欲的に取り組むことができました。

拠点校指導教員が参観した授業でした。担任の教師は後ほど指導を受けました。

導入での課題提示、主発問はこれでよかったか、子どもたちの発言内容を共感的に聞き その言葉を的確に板書に落とすことができたか、息の長い発言を引き出すための問い返しはどうだったか…など授業を省みる視点はたくさんあります！

１組さんです。
今日は、１０００という数はどんな数か、みんなで調べてみました。

数え方のヒントとなる画像を教師用タブレットを使ってスクリーンに映し、子どもたちの気づきを引き出していました。

ペアから３人、４人と人数を増やし、声をかけ合ってボールを追っていました。
腰を落として アンダーハンドパスで上手く返し、ラリーが続いたときは、盛り上がっていました！

今年度、体育館ではエアコンが稼働しており、快適な温度のなかで活動できます！^ ^

２組です。
ソフトバレーボールは、やわらかくて操作しやすいボールです。
慣れてきたら、連係プレーによりラリーをしたり、得点を競い合ったりすることも楽しい運動です。
今日は、基本のアンダーハンドパスを中心に練習しました！

教え合う様子も見られ、書けたページは先生に見てもらっていました。

３組さんです。
今日は タブレットの画像を投映して、くっつきの「は・へ・を」を学習しました。
教材のイラストを見て、文を作って書く場面もありました。
どの子も真剣に取り組む様子に感心しました。

褒められると伸びる子ばかり。
とにかく、エネルギーが有り余っている３年生の皆さんでした！