９月号です。４年学年通信　９月５日発行

９月号です。３年学年通信　９月５日発行

９月号です。<swa:ContentLink type="doc" item="191983">２年学年通信　９月５日発行</swa:ContentLink>

９月号です。１年学年通信　９月５日発行

本日は、日々、よく学び よく遊んでいる４年生の給食風景をお届けいたします！＾＾
配膳きびきび、待っている子も静かです！

今日のメインは、とり肉のこうみソースかけ！
ワンタンスープに中華サラダの組み合わせ。
みんな大好きな中華のメニューです。
よくかんでいただきましょう。^ ^

５年生、元気ボーイズです！

スポーツフェスティバルの踊りの練習が始まりました。
担当学年の教師が、Teamsで動画を送っていますので、全職員が見て、体育の授業などで活用しています♪

残念ですが、ＷＢＧＴが高いため、今日の外遊びも中止です。
第１図書室には、本好きの低学年が読書中でした！

日差しは強いですが、子どもたちの元気な様子が見られます！＾＾

おはようございます。
今週も暑い日が続きそうです。
今日、明日は 豊田市も猛暑日の予報。
体調を整えて元気に学校生活をおくりましょう！

今日から「けんこうちょきん」の取組を行っていきます。
１年生、３年生は平芝プールでの水泳学習、５年生、６年生は委員会活動があります。
通常の月曜日課です。

台風一過。
今度は晴天ながら蒸し暑さはMAXでした。
週末も猛暑になるようです。
夏休み明けの１週間は 学校生活のリズムを取り戻す疲れもあったことと思います。
体をゆっくり休められるといいですね！

１組です。
１組もキャンプに向けて始動しています。
活動班も決まり、キャンプファイヤーの出し物の案が出てきました。
行く前からキャンプを楽しみにしていることがよく伝わってきますね。(^^)
おいしいカレーライスを期待しています！

３組です。
夏休みに、身近なＳＤＧｓを調べた６年生。
そのことを踏まえつつ、各自がこれからの追究課題を考え、学習用タブレットなどで調べていくダイナミックな単元です。
教師の説明を真剣に聞く子どもたち。
今後の課題決めや追究に勢いが出そうな感じです！

２組です。
聖武天皇はどのようにして世の中を治めようとしたのだろうか？
皆さんが修学旅行で訪れた東大寺や大仏を作るように命じたのが聖武天皇でしたね。

農民たちの苦しい生活は、タブレットからの投写資料でよく伝わってきたようです。
聖武天皇は、仏教を信仰し、仏教の力で疫病の害や社会の不安を取り除くことを願って政治を行っていたことが分かりました。
諸国に国分寺を建てさせたのも聖武天皇です。
歴史の事実には、必ずと言っていいほど背景にエピソードがあります。
子どもたちも歴史の奥深さ、おもしろさに気づき始めているようでした。
　

この単元では、最後に「自分が興味をもった和菓子以外の和の文化のものを、複数の資料や本などから調べて伝え合う」という言語活動を行い、仲間と交流するようです。
目的意識、相手意識をはっきりさせたうえで、筆者の主張、述べ方を読み取らせようという意図を感じました。
子どもたちの真剣な様子が伝わってきました。

３組です。
新しい教材文の学習に入っています。
説明文「和の文化を受けつぐ」です。

この教材文は、和菓子という伝統的な文化に関するものの中でも 子どもたちがイメージしやすい題材です。また、序論・本論・結論の構成が分かりやすい文章となっています。

教師は タブレット端末から まとめシートを投写し、子どもたちの思考を支援していました。

３年生の笑顔の会食にいやされました！！^_^

ウインナーのすぶたふう。
なかなかの人気。
みんな楽しくおいしく食べていました♪

いけてる男子たちです！

会食が和やかに進んでいます！