３・４年生が体育で「マット運動」に取り組みました。
今日は、まとめです。前転、後転、開脚前転、開脚後転などの技を披露しました。準備や片付けも友達と声を掛け合いながら、協力できるところが３・４年生のよいところです。

高学年は、昨日行った「自然いきいき発表会」の振り返りを行いました。
自分ががんばっている姿を写真を見ながら振り返りました。
自分の素敵な姿　たくさん見つけたようです。

2年生は図工の時間に「ふしぎなたまご」をうんでいました。
画用紙いっぱいに大きな卵　そして、中から不思議な生き物が！
どんな生き物が出てくるのかな？

保護者や地域の方をお招きして、いきいき発表会を開きました。
まず、愛知県野生生物保護実績発表大会での発表をしました。他校ともオンラインで繋ぎ、質問や感想をもらい交流しました。続いて、土壌生物発掘体験をしました。野鳥の森の土からたくさんの虫を見つけました。最後は、野鳥を讃える歌を歌いました。
今年は、愛鳥活動６０年目です。地域や保護者に支えられ活動が続いていることに、感謝の気持ちでいっぱいです。

消防車の見学後は救急車でした。たくさんの機械があり、人の命を救うための準備が万端でした。
子どもたちはとても貴重な経験をしました。

後半は運動場に待機していた救急車と消防車の見学をしました。
消防車の見学では管槍や二重巻きホース、酸素ボンベなどの装備を実際に持ったり着たりしました。
どれも非常に重く　日頃から体を鍛えている理由を実感することができました。

豊田市消防の松平出張所から5名の署員に来校していただき、中学年を対象とした出前授業(消防署の仕事編)がありました。前半戦は教室で消防署の仕事と火災について学びました。

保健室前の掲示物が新しくなりました。
温かいメッセージについて学んだ足跡を掲示しています。「いつも気をつかってくれたありがとう」「それもいいね」などなど、子どもたちの日頃思っている「温かい言葉」があふれました。

本日WBGTの数値が過去最高を記録しました。残暑が厳しい日が続きます。エアコンの使用や適切な水分補給を行うことで、熱中症対策を行なっています。

３回目のクラブ活動を行いました。
友達と仲良く活動に取り組んでいました。

６年生　算数「円の面積」の学習です。
今日は、実際に円をかき細かく切り、並べ替えると長方形になることを確かめました。ここからどのように円の面積を導くのか、楽しみです。

今日は朝から曇り空。そのため、９月に入ってから初めてWBGTの数値が低くなり、久しぶりに運動場で遊ぶことができました。

　2年生は、畑で栽培していたトウモロコシをじっくりと観察した後、収穫していました。
　栽培していたのはポップコーン用のトウモロコシです。かたい実にびっくりする子どもたち。「あれ？なぜか砂が！」と、驚き子もいました。皮をむくと白い粉がありました。なんだろうと子どもたちは考えていました。

２年生が国語の学習で、かたかなに取り組みました。
五十音を練習した後、かたかなで書く言葉を探しました。久しぶりのかたかなでしたが、楽しく取り組んでいました。

3・4年生が理科「ものの重さ」の学習です。
今日は、スポンジと同じ重さのものを見つけました。手で持って比べた後、はかりの使い方を知り、実際に測定しました。はかりがスポンジと同じ重さを示すと、大喜びをしていました。

８月３０日（土）環境美化と野鳥の森の整備をしていただきました。
大勢の方に整備していただき、整った環境で９月を迎えられました。暑い中、ありがとうございました。

2年生は、国語の学習をしていました。雨音をいろいろなイメージの音にしていました。
子どもたちの発想は、とても柔軟で楽しいですね。

中学年は構成的グループエンカの中の、グループ活動をしていました。
「アドジャン」という活動です。これは、じゃんけんをした後、お題に対する話をします。コミュケーション能力の向上と、子ども同士の相互理解を深めることをねらいにしています。
とても、盛り上がっていました。

9／1 夏休みが明けた初日から、高学年は「漢字の学習」をしていました。
どんな漢字を学習しているのかなと覗き込んでみると、社会科の歴史で学習するものばかりでした。
「なかとみのかまたり」「けんずいし」など、難しい漢字ばかりにチャレンジしていました。

　８月２８日(木)に開催された「愛知県野生生物保護実績発表大会」の審査結果が発表されました。
　結果は最高位である「愛知県知事賞」となりました。
　子どもたちを支えてくださった、地域・保護者・野鳥の会の皆様をはじめ多くの方のおかげだと思っています。
　ありがとうございました。
　以下に、審査結果が記載されている、愛知県のホームページのリンク先を記載しておきます。

https://www.pref.aichi.jp/soshiki/shizen/yaseih...