４年生の社会です。３年生では豊田市について学び、４年生では愛知県について学んでいます。今回は、瀬戸市について調べていました。瀬戸市といえば、有名な棋士の出身地ですね。

　３年生の国語です。自分が考えた文章をその理由を明らかにしてわかりやすく伝えることを学びます。文章の内容だけでなく、視線や声の大きさ話すスピードなども考えていました。

　２年生の朝の会の前の様子です。読書タイムを過ごしています。読書は読解力や集中力、疑似体験による想像力など、多様な力を高めます。

　１年生の算数です。時計の読み方を学んでいます。教室の時計を見て、今、〇時〇分と教えてくれた児童もいました。

　６年生の理科です。豆電球、発光ダイオード、ブザー、モーターなどの電気製品は、電気を何に変しているかを考えました。新しく開発された電気製品を動画で見ながら、電気が何に変換されているかも学びました。

　５年生の体育です。二重跳びやかけあし跳びなどの練習をしています。なわを回す手の動きと跳ぶ足の動きの連携を意識して、長時間跳べるように練習しています。

　４年生の図工です。版画の版元を作っています。今日の課題は「すくい取る」を意識して彫刻刀を動かしながらほることです。版木を押さえる手を刃を動かす方向に置かないようにして、けがをしないように作品作りをしています。

　３年生の国語です。「クラスの思い出作りのために」の単元で、考えとその理由を明らかにして文章を書く学習をしています。学習用タブレットに、考えと理由を書く学習シートが配られ、文章の構成を考えています。

　２年生の国語です。こたつとカイロ、すいとうとペットボトルなどを比べて、似てるところや違うところを伝えます。身近なものを比べて伝えられるように、説明文の書き方を学びます。

　１年生の体育です。わなとびで、連続で飛ぶことができるように頑張っています。写真下は、2人とびを練習している児童です。

　自己分析をし、自分の将来つきたい職業などを考えて発表しました。なりたい自分になれるよう、応援しています。

　関連記事　→　未来の自分をデザインしよう（６年生）

　６年生は、「未来の自分をデザインしよう」をテーマにキャリア教育で考えた自分についての発表を行いました。

　ブースごとの発表のあと、学年全員で合唱を発表しました。卒業式では５年生から卒業生へ合唱を贈ります。

　関連記事　→　体育館での活動（５年生）

　５年生は、体育館で「食べるっていいね　〜食の博物館〜」を行いました。豊田市博物館では和食展が開催されています。博物館に行って調べた児童もいるかもしれませんね。

　関連記事　→　授業参観（生活発表会）に向けて（５年生）

　算数では「だれでしょう」の単元を学習しました。表を使って、〇、×を書き込み、あてはまる人を考えました。写真下は、ペアで考えている様子です。

　４年生は、国語と算数の授業を参観していただきました。写真は、国語のようすです。

　牛乳、カブ、ダイコン、お米など育てたり、学んだり、調べたりしたことを発表しました。

　関連記事↓
発表プレゼン作り（３年生）
冬野菜を収穫しました（３年生）
カントリーエレベーターの見学　１
カントリーエレベーターの見学　２
カントリーエレベーターの見学　３
牛乳教室で学びました

　３年生は、身近な食調査隊の調査報告を行いました。

　２年生は、できるようになったよ発表会を行いました。なわとび、大縄、鍵盤ハーモニカなど、できる種目や弾ける曲が増えました。

　福笑い、お手玉、カルタ取り、けん玉など、昔から伝わるあそびを発表しました。

　関連記事　→ むかしあそび（１年生）
　　　　　　　まだまだあります　むかしあそび（１年生）