１年生がサツマイモの畑に行く途中に、アジサイの花が咲いているのを児童が見つけました。アジサイといえば、６月の代表的な花ですね。

　【校舎内外の施設・設備の管理】

　１年生が、竹ボラさんとプールの横の畑にサツマイモの苗を植えました。植える向きや深さを教えていただいたり、水のやり方を教えていただいたりしました。秋の収穫が楽しみです。
　竹ボラの皆様、いつも児童たちの学習のためにお力添えをいただき、ありがとうございます。

　【保護者や地域の方との連携を図った開かれた学校づくり】
　【特色ある学校づくり推進事業を活用し、特色のある教育活動】

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　２年生の道徳です。えこひいきをすることは、みんなが悲しい気持ちになることを理解し、自分の好き嫌いにとらわれず、誰に対しても、えこひいきしないで接していこうとする気持ちを考えました。
　黒板には登場する３びきの絵が張られ、それぞれの気持ちについて考えました。写真は、授業の振り返りをしている場面です。

　【豊かな人間性や心を育てる道徳の授業】

　５年生のメダカの飼育が続いています。エサをあげたり、生まれた卵が食べられないように別の容器に取り分けています。近くには、休み時間にも卵の成長のようすが観察できるように拡大鏡が置かれています。

　【意欲的に観察に取り組むための工夫】

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　１年生の国語です。砂糖と塩について書かれた文章を学んでいます。砂糖と塩の共通点が書かれていることを示す言葉を探して、印をつけていきます。１か所目に書かれている教科書のページで言葉の意味を確認すると、２か所目を見つけた児童の数が増えました。

　【基礎学力を身につける授業】