食事係がどんぐり食堂に集合し、配膳の準備が整いました。

　【学校行事で生き生きと活動する取組】

　写真入れが完成した児童は、さえずり広場の近くで沢遊びをしました。サワガニを見つけた児童もいました。
　プログラムは、順調に進んでいます。この後は、予定通りに入浴、夕食と続きます。

　【学校行事で生き生きと活動する取組】

　絵が描き終わると、ステキな写真入れの完成です。おうちで使うのが楽しみです。

　【学校行事で生き生きと活動する取組】

　好きな色のひもをつけて、フレームにフィルムを貼ったら、絵を描いていきます。

　【学校行事で生き生きと活動する取組】

　焼き終わったら磨いて、きれいな木目模様を出します。

　【学校行事で生き生きと活動する取組】

杉の木枠を焼いていきます。焼き加減を工夫しています。

【学校行事で生き生きと活動する取組】

　クラフト作りです。スタッフの方の説明を聞いて、思い出の作品づくりが始まります。
　【学校行事で生き生きと活動する取組】

　「探検ビンゴ」では、たくさんの自然をみんなで協力して見つけることができました。ホタルを見つけた、川の水が冷たかったと教えてくれた児童もいました。時間いっぱい六所山の自然を親しむことができました。

　【学校行事で生き生きと活動する取組】

探検中です。鳥の巣やセミの抜けがら、切り株、ねじ花など見つけるものは、たくさんあります。
　
　【学校行事で生き生きと活動する取組】

　野外センターの自然を探す「探検ビンゴ」が始まります。見つけるものが書かれたビンゴカードを使って、自然散策を行います。
　
　【学校行事で生き生きと活動する取組】

　食事係と美化係が考えた、⭕️❌クイズで楽しんでいます。

　【学校行事で生き生きと活動する取組】

　入所式で、スタッフの方と元気よくあいさつをしました。その後、オリエンテーションで施設の使い方を教えていただきました。スタッフの皆様、２日間よろしくお願いします。

　【学校行事で生き生きと活動する取組】

　野外センターに到着しました。いよいよ六所山での活動が始まります。

　【学校行事で生き生きと活動する取組】

バスに乗り込み、出発です。行ってきます。
　
　【学校行事で生き生きと活動する取組】

　出発式です。健康観察をした後、係の児童が会を進行しました。「２日間で、協力してみんなの良いところを見つけましょう」という言葉も聞かれました。全員でスローガンを唱和して、気持ちを高めて出発します。

　【学校行事で生き生きと活動する取組】

　５年生の野外学習が行われます。なかよし活動で同じグループの６年生からメッセージの書かれたお守りが渡されました。安心・安全な野外学習で、成長してきます。

　【学校行事で、生き生きと活動する取組】

　６年生の理科です。池に住んでいるメダカは、何を食べているのかを知るために、顕微鏡で池の水を調べています。この学習は、中学校の理科で習う「生物のつながり」を考えるためのの基礎知識となります。

　【一人一人に応じた観察の授業】

　２年生の授業です。学習内容の練習問題が早く終わった児童は、学習用タブレットで自分で学習を進めています。個別最適な学びのために、学習用タブレットを有効に活用しています。

　【コンピュータ（学習用タブレット）の活用能力を高める取組】

　４年生の図工です。球を転がして楽しむ作品を作っています。球の通り道をどのようにするか、球がゴールまでスムーズに転がるように通り道の傾きをどのようにするかなど、知恵を絞って作品作りを行っています。

　【一人一人の発想を生かした作品作り】

　１年生の外国語活動です。気持ちを表す言葉や１から１０までの英語での数え方、動画に合わせて体を動かしながら、英語に親しんでいます。写真下は、シェイクの動きをしているところです。

　【意欲的に授業に取り組む教材の工夫】