外国語科「Check Your Steps 2　聞いて！わたしの町じまん」の授業の様子です。
　自分が暮らす地域のよさについて、内容を整理して発表するため、地域の自慢を集めています。子どもたちのノートには「棒の手」「貞観杉」「しきしまの家」「香嵐渓」などが書かれていました。
　英語での「町じまん」。とても楽しみです。

　養護教諭による保健体育科「けんこうな生活」の授業の様子です。ウイルスなど目に見えない「敵」から身を守るための手立てとして、正しい手洗いの仕方を学びました。
　実際に手洗いをした後、ブラックライトを当ててしっかり洗えていないところを確認し、再度その部分を意識して手を洗いました。
　いつもの手洗いの仕方を振り返り、「上手な手洗い」に心がけようという意識を高めることができました。

　音楽科の授業の様子です。来週のしきしまの家での音楽発表会に向けて、鍵盤ハーモニカの練習をしています。
「ぷっかりくじら」タンギングが上手にできていました。よい発表ができそうです。

　国語科「大造じいさんとガン」の授業の様子です。教科書の本文から大造しいさんの心情が表れている表現を探し、人物像を考えます。
　みんなとても集中して取り組んでいました。

　体育科で長縄跳びと鉄棒をしました。
　８の字跳びでは、連続記録を伸ばせるようにみんなで数えながら跳びました。
　鉄棒は、それぞれ自分の挑戦したい技の練習をしました。「こうするといいよ」「見てて！」と声を掛け合いながら取り組む姿が素敵でした。

　図画工作科「まどをあけたら」の製作の様子です。カッターナイフを使って窓が開くように切り、窓の中に見えるものを工夫して作ります。
　カッターナイフの扱いにも慣れ、思い思いの窓を作って楽しんでいました。

　国語科の授業の様子です。新出漢字の練習をしています。「見」「気」などの画数の多い漢字も増えてきました。文章の中で漢字を使えるようになってきた１年生です。

　講師による書き初め指導の様子です。毛筆による書き初め４年目の６年生は、講師の先生が教えてくださるポイントをすぐに実践することができました。
　みんな良い作品が書けそうです。

　理科「土地のつくりと変化」の学習で、「土地をつくっているもの」について学んでいます。今日は、豊田市博物館から講師の方をお招きして、出前授業を行いました。
　たくさんの砂や礫、泥等の資料をお持ちいただき、実際に触れながら学ぶことができました。

　講師による書き初め指導の様子です。
　一人ずつ、声をかけていただきながら、丁寧に書いてました。５年生はみんな「かな」がとても上手です。

　講師の先生による書写指導の様子です。
　子どもたちの目線で書くポイントが分かるように、反対側から書いてくださっています。反対側から書いているとは思えない、整った美しい文字にびっくり。
　教えていただいたことを確かめながら、丁寧に書きました。

　今日は、書道講師の先生をお招きして、書初めの指導を行いました。
　３年生は今年初めて毛筆での書初めです。名前のお手本も書いていただきました。
　お手本を見ながら、丁寧にポイントを教えていただいた後、丁寧に１枚を書き上げました。みんなしっかり先生のお話を聞いていましたね。とてもよく書けていました。

　音楽科「リズムをかさねてたのしもう」の合奏発表会に向けて、「山のポルカ」の練習をしています。それぞれ鍵盤ハーモニカ、カスタネット、タンブリンを担当し、パート練習をしたりみんなで合わせたりしました。
　発表会が楽しみです。

　高学年の児童は、友達からラップタイムを聞いてペース管理もしています。

　朝チャレ５日目です。今日もよく晴れて気持ちの良い朝日の中、元気よく走りました。

　家庭科「思いを形にして　生活を豊かに」の授業の様子です。
　目的に合った製作計画を考え、工夫して入れるものの大きさに合わせたマイバッグを製作しています。
　さすが６年生、ミシンも使いこなしています。

　算数科「平均とその利用」の授業の様子です。２つの数量の違うところ（差）に目を付けて考えます。友達の考えにしっかり耳を傾け、「そういうことか」「あ、だからつまり」と考えを深めている様子がうかがえました。

　算数科「がい数とその計算」の授業の様子です。予算の中で商品が買えるか買えないかが分かる見積もり方を考えました。
　「商品の値段をすべて切り上げて概数にした合計が６００なので、６００円で買える」ことをしっかり説明することができました。

　国語科「話したいな、すきな時間」の発表会を行いました。
　自分の好きな時間について、好きな理由や具体的にどんなことをしているのかスピーチしました。自分が発表するだけでなく、友達の発表もしっかりと聞くことができました。

　国語科「かさこじぞう」の様子です。新出漢字や難しい語句に気を付けながら、丁寧に音読をしていました。