６年生が、図工科「あったらいいなプロジェクト」で、想像力を働かせて、あったらいいなと思う未来を考え、提案することに取り組んでいました。自分の提案に合う方法で、表現していました。どんな提案があるか楽しみです。

　２年生が、国語科「かさこじぞう」の発展学習で、自分のお気に入りの昔話についてカードに書き、紹介していました。子どもたちは、互いに昔話のおもしろいところを伝え合い、とても楽しそうでした。

　３年生が、図工科「顔を出したらなんだかワクワク」で、顔を出したくなるパネルをつくっていました。子どもたちは、パネルに描いた絵の着色に、夢中になっていました。

　１・２年生が、冬野菜の収穫をしていました。子どもたちは、大きな大根やラディッシュをたくさん収穫し、とても嬉しそうでした。子どもたちは、野菜を育てるときにお世話になった人たちのことを思い出し、「小島さんにもあげたいな」と言っていました。

　３年生が、社会科「事故や事件からくらしを守る」の学習で、出前授業を行いました。町の安全を守るために、警察はどのようなことを行っているのかを教えていただきました。子どもたちは、実際にパトカーを見せていただき、興味津々でした。

　６年生が、国語科「宇宙や地球の未来について話し合おう」の学習では、「宇宙への思い」の文章を読んで内容を確かめ、筆者の伝えたいことを考えました。

　５年生が　音楽「詩と音楽の関わりを味わおう」で、「冬げしき」の歌詞の情景を思い浮かべて、どんな歌い方がよいか考えました。

　１１月２５日〜１２月１０日まで、自由参観週間として、互いの授業を見て学び合いました。子どもたちが主体的に学ぶ楽しい授業ができるように、頑張ります。

　４年生が、道徳の授業を行っていました。教材「雨ととの様」を読み、友だちと意見交流する中で、決まりを守ることについて考えました。

　３年生が、福祉実践教室を行いました。講師の方のお話を聞き、自己紹介の手話を教えていただきました。子どもたちは、「手話をいつ頃から覚えたのですか」「手話を使えなかったときはどうやって気持ちを伝えていましたか」など質問し、音の聞こえない生活について考えました。

　体育館から歓声が聞こえてきたので行ってみると、５・６年生の体育の授業でした。子どもたちが、楽しそうにゴール型ゲームをしていました。ゲーム後は、みんなでゲームの様子を映像で見ながら、どのような動きがよいか確認していました。

　２年生が、算数科「かっても　まけても！」の学習で、２段のテープ図を使って２つの数量の違いに着目し、問題を解いていました。友だちと意見を交流して、考えました。

　３年生が、算数科「分数」の授業で、なぜ５分の６なのかを話し合っていました。「説明するのは、難しいね」という先生の言葉に頷きながら、あきらめずに自分の考えを伝えようとする子どもたちの姿がありました。

　４年生が、枝下用水資料室代表の逵先生をお招きして、社会科「きょう土の伝統・文化と先人たち」の学習の成果を発表しました。西澤真蔵の功績を、劇やパワーポイントなどで伝えました。逵先生から、たくさん誉めていただき、枝下用水博士認定証をいただきました。

　１１月２８日から、図書委員会が計画し、読書週間を行っています。１年生の教室に行くと、子どもたちが、おすすめの本の紹介カードを書いていました。「図書室に飾ってもらうんだよ」と、張り切っていました。

　３〜６年生の書き初めの練習に、豊田市書道連盟の講師の方が、書写ボランティアとして来てくださいました。子どもたちは、アドバイスをもらいながら、集中して書き初め練習をすることができました。

　６年生が、社会科「江戸幕府と政治の安定」の学習で、なぜ江戸時代が２６０年も続いたのかを考えていました。江戸幕府が人々に対して行ったことを整理し、友だちと意見交流をして、考えを深めていました。

　４年生が、英語の授業で、欲しいものをたずねたり答えたりする表現を学んでいました。友だちと英語の表現を楽しみながら、好きなものを選んで、パフェを作りました。

　１年生が、算数科「かずあて ゲーム」の学習をしていました。友だちがつくった問題の□の中に入る数を当てるゲームです。なぜその数なのかを話し合いながら、たし算やひき算の理解を深めました。

　５年生が、音楽の授業で、楽しそうに歌ったりリコーダーの演奏をしたりしていました。子どもたちが、おすすめの曲は「カントリーロード」です。とても上手で、美しい音色が心に響きました。