答えが10をこえるわり算の解き方を考えて、みんなで伝え合いました。

授業参観で生活単元の学習に取り組む８組の活動の様子です。
教室でどんな夏野菜を育てるのか確かめた後
その苗を畑に植えました。
一人一本ずつ
「大きくなってね」
「たくさん実をつけてね」と
心を込めて植えました。
たくさんの実がなるように
これからみんなでお世話をしていきます。

　前回任命集会がありました。前期学級委員、委員長、サークル長、学校のためによろしくお願いしますね。

　学校や学年、学級のためにすてきな行いをしてくれた児童に笑顔賞が発行されます。

5時間目に、ALTの先生と英語の学習をしました。
みんなで楽しく自己紹介をしたり、好きなものを伝え合いました。

『ちょきちょきかざり』を作りました。窓の周りが賑やかになりました、

数字カードを使ってどちらの数が大きいかを比べました。その後、数字カードを使って神経衰弱をしました。みんな一生懸命頭を働かせていました。

初めての全校集会に参加しました。よい姿勢で話を聞くことができました。

休み時間に一斉テストの勉強をしている人がいました！
わからないところを聞いたり、教え合いながら勉強ができました。

　世の中で起きた出来事を知るには、新聞、テレビ、インターネットのうちどれを選ぶかについて考え、グループで対話をしました。

　世の中で起きた出来事を知るには、新聞、テレビ、インターネットのうちどれを選ぶかについて考え、グループで対話をしました。

家庭科でお茶を入れて飲みました。

　ことばのきまりを活用して、熟語の構成についての復習をしました。

　ことばのきまりを活用して、熟語の構成についての復習をしました。

　墨と水とのバランスを考えながら、様々な表現技法を試しました。

　墨と水とのバランスを考えながら、様々な表現技法を試しました。

　墨と水とのバランスを考えながら、様々な表現技法を試しました。

初めての図書館指導。本の借り方を教えてもらいました。

音楽の授業では、手拍子しながら「子犬のビンゴ」を元気よく歌ったり、「ロンドンばしおちた」を楽しんだりしました。

司書のあさい先生に、図書館についての授業をしてもらいました。
図書室の利用の仕方や、本の分類について学びました。