「ありがとう」や「おめでとう」を伝える飛び出す絵カードが出来上がってきました。

スマホを使う時に起こる可能性のあるトラブルについて、映像を見ながら考えました。

「折れたタワー」
広い心とは何か、友達が過ちを犯したときにどんな気持ちを大切にしたらいいか、友達の意見を聞きながら考えました。

食塩が水に溶ける量には限界があるのか調べました。

道徳の授業公開をしました。
「ある日のくつばこで」というお話から、勇気を出して正しいことをすることの大切さについて考えました。

どのクラスも落ち着いて学習に向かうことができています。

　道徳の公開授業がありました。決まりやルールを「まあ、いいか」と軽視してしまう自分と向き合う中で、守ることのよさについて考えました。

来週は総合の時間で地域のみすず園と交流会をします。そのお礼の歌を笑顔で練習していました。

５月に植えたさつまいもが収穫の時を迎えました。
今年は雨が少なかったり、夏も高温が続いたりと
農作物が育つには厳しい環境だったようで
例年に比べると収穫できた芋はやや少なめでした。
それでも
子ども達がつるを引っ張ると
大きいおいもが土の中から出てきて大喜び。
収穫の楽しさを味わうことができました。
今回収穫したさつまいもは
冬の「やさいいちば」の活動で
大根と一緒に販売する予定です。

　秋の木の実などを使っておもちゃを作りました。友だちのおもちゃで楽しく遊んでいます。

１年生と遊ぶために試作品を作っています。
作ったものをもう一度みんなで遊んで、振り返る時間を取ります。

最後のおいでん踊りをしました。みんな楽しそうに踊っていました。

緑化センターで拾ってきた木の実などを用いて、秋のおもちゃ作りをしました。最初は黙々と作業していましたが、徐々にグループのメンバーや友達と協力しあう姿が見られました。

　自分でやらなければいけないことについて、これまでを振り返ったり、これから頑張りたいことを考えたりしました。

題材「くるくるクランク」で、クランクの動きを考えて工夫して作りました。

落ち着いて学習に向かうことができています。

塩が水に溶ける様子をじっくり観察しました。
気づいたことをノートにまとめていました。

　平仮名の丸みを意識して練習しました。

　学習委員会主催のノートコンテストが始まりました。日々の授業やスマイル学習のノートの中で、丁寧にまとめられているものをエントリーして、委員会の子たちがよりよいノートを選ぶ企画です。よりよいノートとは、ただ黒板を写したり、いろいろな色を使ってカラフルにしたノートではなく、自分の考えの変化が分かりやすく書かれたノートです。４年生の子たちのノートやスマイル学習ノートを見てみると、１年間の取組の成果が見られるようになりました。

　家族や友達に渡す飛び出す絵カードを作っています。