最高の天気の中、卒業遠足に行ってきました。火おこし体験、焼き芋づくり、マシュマロパーティー、お弁当タイム、レクリエーション、おやつパーティーと、小学校生活最後の思い出づくりを満喫しました。お弁当作り等の準備にご協力いただき、ありがとうございました。

　最高の天気の中、卒業遠足に行ってきました。火おこし体験、焼き芋づくり、マシュマロパーティー、お弁当タイム、レクリエーション、おやつパーティーと、小学校生活最後の思い出づくりを満喫しました。お弁当作り等の準備にご協力いただき、ありがとうございました。

幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

グループで協力して調理し、美味しいカレーライスができました。お米の炊き方も上手になりました。

グループで協力して調理し、美味しいカレーライスができました。お米の炊き方も上手になりました。

グループで協力して調理し、美味しいカレーライスができました。お米の炊き方も上手になりました。

グループで協力して調理し、美味しいカレーライスができました。お米の炊き方も上手になりました。

迎える準備の様子です。

迎える準備の様子です。

迎える準備の様子です。

迎える準備の様子です。

４年生の理科では
「もののあたたまり方」について調べる実験に取り組んでいます。
これまで金属（固体）と水（液体）の温まり方について実験を行い、
その違いを調べました。
さて、その結果は？
次は空気（気体）の温まり方の実験です。
3つの物質の温まり方の同じところや違うところを見つけて
ものの温まり方にはどんなきまりがあるのか
発見できるといいなと思います。