一人一人が輝く学校 中金小学校ホームページへようこそ。

「感謝の会」を行いました4

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 中金小学校は、環境美化や読み語り、登校の付き添い等のボランティア、居場所づくりのスタッフ、地域講師ボランティアの方たち、子ども110番のお宅など、たくさんの地域や保護者の方々のお世話になっています。その方々に感謝の気持ちを表す会を行いました。お世話になっている方々に感謝の気持ちを伝えるために、心を込めて手紙を書きました。今年は、お琴の演奏も披露しました。生の琴の音色に感動していただけました。日頃の感謝の思いの伝わる、いい会となりました。

「感謝の会」を行いました3

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 中金小学校は、環境美化や読み語り、登校の付き添い等のボランティア、居場所づくりのスタッフ、地域講師ボランティアの方たち、子ども110番のお宅など、たくさんの地域や保護者の方々のお世話になっています。その方々に感謝の気持ちを表す会を行いました。お世話になっている方々に感謝の気持ちを伝えるために、心を込めて手紙を書きました。今年は、お琴の演奏も披露しました。生の琴の音色に感動していただけました。日頃の感謝の思いの伝わる、いい会となりました。

「感謝の会」を行いました2

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 中金小学校は、環境美化や読み語り、登校の付き添い等のボランティア、居場所づくりのスタッフ、地域講師ボランティアの方たち、子ども110番のお宅など、たくさんの地域や保護者の方々のお世話になっています。その方々に感謝の気持ちを表す会を行いました。お世話になっている方々に感謝の気持ちを伝えるために、心を込めて手紙を書きました。今年は、お琴の演奏も披露しました。生の琴の音色に感動していただけました。日頃の感謝の思いの伝わる、いい会となりました。

「感謝の会」を行いました1

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 中金小学校は、環境美化や読み語り、登校の付き添い等のボランティア、居場所づくりのスタッフ、地域講師ボランティアの方たち、子ども110番のお宅など、たくさんの地域や保護者の方々のお世話になっています。その方々に感謝の気持ちを表す会を行いました。お世話になっている方々に感謝の気持ちを伝えるために、心を込めて手紙を書きました。今年は、お琴の演奏も披露しました。生の琴の音色に感動していただけました。日頃の感謝の思いの伝わる、いい会となりました。

校外学習に出かけていきました

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 1年生が算数の「大きい かず」の学習でセブンイレブンへ校外学習に出かけていきました。「算数の授業で身に付けた、お金の出し方を活用し、実際に自分が欲しいものを購入することができること」が目的です。みんな、笑顔いっぱいでした。

そろばんの授業を行いました

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 そろばんの授業を行いました。3年生の算数の「数と計算」の項目に「そろばんを用いてたし算とひき算ができるようにする」とあります。その授業を地域でそろばん塾を開いてみえる方を、臨時講師(地域ボランティア)として学校に来てもらい、そろばんを教えていただきました。さすがそろばんの先生、とても分かりやすく五珠(たま)の動かし方を教えていただきました。

先生たちも勉強しています

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 昨日、下校後に愛知県総合教育センターの先生をお招きして、研修会を行いました。楽しい、やる気を起こさせる授業のポイントを2人の先生から学びました。本校の若い先生たちを中心に活発に意見を出し合い、研修会は盛り上がりました。とても有意義な研修となりました。

お琴の練習が始まりました

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 和楽器体験(お琴)が始まりました。5年生が体験します。中金小学校区は、各方面で活躍されている地域講師ボランティアの方たちがみえます。今回は、地域でお琴の先生をされている方に講師をお願いして、和楽器体験をすることになりました。練習して上手になったところで、披露する機会を持ちたいと考えています。まずは、感謝の会の日にお琴の演奏が計画されています。

2限目は1年生が道徳の授業を公開しました

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 先生たちが、観たい授業を自由に観合い、授業後、先生同士で質問したり良かったところを認め合ったりして、授業力をつける週間が始まっています。今日の2限目は、1年生の道徳の授業を観合いました。1年生は、ついついやってしまう、やってはいけないことについて、真剣に考え意見を発表していました。素直な意見に心が洗われました。

体力向上1校1実践パンフレットを掲載しました

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中金小学校の体力向上に関する取り組みをまとめたパンフレットをホームページに掲載しました。
https://www2.toyota.ed.jp/weblog/files/s_nakaga...

2限目は1・2年生が図画工作の授業を公開しました

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 先生たちが、観たい授業を自由に観合い、授業後、先生同士で質問したり良かったところを認め合ったりして、授業力をつける週間が始まっています。若い先生が積極的に授業を観ることができ、授業をした先生に授業について、気楽に質問や相談ができます。今日の2限目は、1・2年生の図画工作の授業を観合いました。

1限目は3年生が国語の授業を公開しました

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 先生たちが、観たい授業を自由に観合い、授業後、先生同士で質問したり良かったところを認め合ったりして、授業力をつける週間が始まっています。若い先生が積極的に授業を観ることができ、授業をした先生に授業について、気楽に質問や相談ができます。今日の1限目は、3年生の国語の授業を観合いました。

高学年の図工の作品が素晴らしい

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 高学年の図工の作品が素晴らしいです。今回の作品は、一版多色刷版画と言って、掘った木に色をのせて刷ります。1枚しか刷らなかったとは思えないほど、丁寧に仕上げてある作品ばかりです。本校児童の作品は、発想がとても豊かです。思わず足を止めて見入ってしまいす。本校にお越しの際は、2階から3階までの踊り場にお越しください。感心しますよ。

5限目は6年生の家庭科の授業が公開されました

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 先生たちが、観たい授業を自由に観合い、授業後、先生同士で質問したり良かったところを認め合ったりして、授業力をつける週間が始まっています。若い先生が積極的に授業を観ることができ、授業をした先生に授業について、気楽に質問や相談ができます。今日の5限目は、6年生の家庭科の授業を観合いました。

今日は高学年の音楽が公開されました2

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 先生たちが、観たい授業を自由に観合い、授業後、先生同士で質問したり良かったところを認め合ったりして、授業力をつける週間が始まっています。若い先生が積極的に授業を観ることができ、授業をした先生に授業について、気楽に質問や相談ができます。今日は、高学年の音楽の授業を観合いました。

今日は高学年の音楽が公開されました1

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 先生たちが、観たい授業を自由に観合い、授業後、先生同士で質問したり良かったところを認め合ったりして、授業力をつける週間が始まっています。若い先生が積極的に授業を観ることができ、授業をした先生に授業について、気楽に質問や相談ができます。今日は、高学年の音楽の授業を観合いました。

まちかど図書館の様子

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 今日の居場所は「まちかど図書館」でした。居場所スタッフの方たちにお世話になっています。「まちかど図書館」は身近にあるものを使って、自分で楽しむための遊び道具を作るところから始まります。今日は、紙コップと広告用紙(カレンダー)を使って的当てを楽しみました。毎回、工夫された遊びを紹介していただけます。

中金っ子は外でよく遊びます2

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 フレンドタイムが浸透してきました。今年度もうわさでは、愛知県の運動能力テストの結果は良くなかったと聞きます。47都道府県の中で最下位だともいわれています。遊びを通じて体力向上ができないかと養護教諭の発案で始まりました。本校の来年度の運動能力テストの結果が楽しみになってきました。

中金っ子は外でよく遊びます1

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 フレンドタイムが浸透してきました。今年度もうわさでは、愛知県の運動能力テストの結果は良くなかったと聞きます。47都道府県の中で最下位だともいわれています。遊びを通じて体力向上ができないかと養護教諭の発案で始まりました。本校の来年度の運動能力テストの結果が楽しみになってきました。

「授業力アップ週間」が始まりました

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 先生たちが、授業を自由に観合い、授業後、先生同士で質問したり良かったところを認め合ったりして、授業力をつける週間が始まりました。若い先生が積極的に授業を観ることができ、授業をした先生に授業について気楽に質問や相談ができます。今日は、体育の授業を観合いました。

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