資料「つくればいいでしょ」を使って道徳の学習を行いました。自分の長所と短所について考えるとともに、友達のよいところも見つけることができました。

　社会科で明治時代の学習に取り組んでいます。新しい世の中となり人々の生活や文化がどのように変わったのかを話し合いました。文明開化。鎖国から開国へと進んだ日本が大きく変わっていきます。

　「〇年〇組レストランを開こう」と称して、美味しい食べ物の紹介を、子どもたち同士で行いました。都道府県の様々な料理が紹介されました。写真を見ると、食欲がわいてきます。

　あと少しでお正月になります。他の学年と同様に、１年生でも年賀状づくりに取り組みました。自分だけの、素敵な年賀状が作れそうです。

　算数「わくわく算数ひろば」の学習で、１つが１００円で買えるかどうかをもとに問題を考えました。５００円で９８円のパンを５つ買うことはできる？

　図工「おってたてたら」の作品作りが、各クラスで進んでいます。友達の作品のよい所もとり入れながら、夢の町を仕上げていきます。

　図工「おってたてたら」の作品作りが、各クラスで進んでいます。友達の作品のよい所もとり入れながら、夢の町を仕上げていきます。

　３年生の各クラスでは、年賀状づくりが進んでいます。最近は、年賀状を出すことが少なくなってきたと聞きますが、これを機会に、はがきの書き方を学んでいきます。

　図工で「光のさしこむ絵」の学習に入りました。テーマは、「海の生きもの」です。この日は、下絵づくりを行いました。これから作品づくりが進み、海の世界が広がることでしょう。

　理科「土地のつくりと変化」の単元で、火山噴火によってできた地形について学習しました。火山から出てきた砂や土の見本を見ながら、その様子について話し合いました。

　総合的な学習で、「未来のために」に取り組みました。これまでの自分、今の自分、そ。してこれからの自分。なりたい自分にために、今何をしたらよいのだろう。

　社会科で日本の工業について学習してきました。この日は、これからの工業についてのまとめを行い、タブレットでおさらいの問題にチャレンジしました。

　算数「大きいかず」の学習の様子です。今日は、１００までのかずを学習しました。みんなで口をそろえて１００までの数を数えていきます。自信をもって数えることができました。

　生活科で「自分はっけん」の学習に取り組んでいます。今日は、お母さんのお腹の中での成長から赤ちゃんとして生まれてくることを学習しました。赤ちゃんと同じ重さの人形を大事そうに抱える子どもたちの姿がありました。

　写真は、クラスで行うクリスマス会の準備の様子です。きっと楽しい会になるのでしょうね。教室がきれいに飾りつけられました。待ち遠しいですね。

　算数の学習で、タブレットを使っておさらいをしました。写真は、三角形の問題を解いている様子です。三角形や四角形の条件は、何だったかな。

　あと９日で、２０２２年も終わりです。今日は、年賀状づくりを行いました。表に書く住所やあて名、差出人など、はがきを出す決まりについて学習しました。はがきはポストに投函します。

　タブレットが導入され、学校でも情報モラル教育の必要性がどんどん増しています。この日は、１年生で、タブレットを使う時の約束について学習しました。

　写真は、算数「わくわく算数ひろば」の学習の様子です。タブレットを使いながら、文章問題に取り組みました。どんな計算になるかを考えて問題を解いていきました。

　算数「小数のかけ算やわり算」の学習で、小数を２けたの整数でわるわり算の筆算の仕方を考えました。小数点の位置から、答えをどの位に立てるのかがポイントです。