アルファベットの字の形の特徴をとらえる学習です。対称な形に分けたりして特徴をとらえています。

　図工の抽象画の学習です。周りの音に耳を澄ませ、想像をふくらましながら描き始めていました。友だちの描いたものも参考にしながら自分なりの絵を描いています。

　かきかたの学習です。書き順を指で空中になぞっておさらいした後、ぐう・ぺた・ぴんを意識して丁寧に書いています。

　委員会では、子どもたちの手でより過ごしやすい学校を目指して計画をしています。今日は委員長を決めていましたが、どの委員会も立候補者が多く、前向きな児童が多いと感じました。これからの活動が楽しみです。

　２限後の「きらきらタイム」と、給食後の「おおぞらタイム」という長い放課で元気いっぱい外で遊んでいます。ドッチボールやサッカーの他、遊具で遊ぶ姿がありました。５分前に「教室に戻りましょう」という放送が入ると、授業に間に合わせようと急いで校舎に入っています。

　緊張感も少しずつ薄れ、放課に友達と元気よく話す子や元気のよいあいさつをする子が増えてきました。掃除も今日から始まりましたが、久しぶりの掃除でもていねいにごみを集めて、気持ちのよい環境を自分たちでつくっています。来週からは時間割がスタートします。授業でも友達の考えを大切にする姿が見られることを信じています。
　来週は５日間あります。今週の疲れを残さないようにしっかりと休み、来週また元気に会えることを楽しみにしています。

　緊張感も少しずつ薄れ、放課に友達と元気よく話す子や元気のよいあいさつをする子が増えてきました。掃除も今日から始まりましたが、久しぶりの掃除でもていねいにごみを集めて、気持ちのよい環境を自分たちでつくっています。来週からは時間割がスタートします。授業でも友達の考えを大切にする姿が見られることを信じています。
　来週は５日間あります。今週の疲れを残さないようにしっかりと休み、来週また元気に会えることを楽しみにしています。

　緊張感も少しずつ薄れ、放課に友達と元気よく話す子や元気のよいあいさつをする子が増えてきました。掃除も今日から始まりましたが、久しぶりの掃除でもていねいにごみを集めて、気持ちのよい環境を自分たちでつくっています。来週からは時間割がスタートします。授業でも友達の考えを大切にする姿が見られることを信じています。
　来週は５日間あります。今週の疲れを残さないようにしっかりと休み、来週また元気に会えることを楽しみにしています。

　緊張感も少しずつ薄れ、放課に友達と元気よく話す子や元気のよいあいさつをする子が増えてきました。掃除も今日から始まりましたが、久しぶりの掃除でもていねいにごみを集めて、気持ちのよい環境を自分たちでつくっています。来週からは時間割がスタートします。授業でも友達の考えを大切にする姿が見られることを信じています。
　来週は５日間あります。今週の疲れを残さないようにしっかりと休み、来週また元気に会えることを楽しみにしています。

　緊張感も少しずつ薄れ、放課に友達と元気よく話す子や元気のよいあいさつをする子が増えてきました。掃除も今日から始まりましたが、久しぶりの掃除でもていねいにごみを集めて、気持ちのよい環境を自分たちでつくっています。来週からは時間割がスタートします。授業でも友達の考えを大切にする姿が見られることを信じています。
　来週は５日間あります。今週の疲れを残さないようにしっかりと休み、来週また元気に会えることを楽しみにしています。

　２〜５年生は５時間下校で給食も始まりました。
　学級の係も決まり、国語や算数が始まったクラスもあります。長い休み時間の子どもたちの様子はとても元気で、友達と話して笑顔があふれています。
　春休みが明けて３日目です。登下校だけではなく、友だちに気を使ったりして心も体も知らない間に疲れがたまっていることもあります。ご家庭でも子どもの体調を少し気にかけてみてください。学校でも見ていきたいと思いますが、何か気になることがあればご相談ください。

　２〜５年生は５時間下校で給食も始まりました。
　学級の係も決まり、国語や算数が始まったクラスもあります。長い休み時間の子どもたちの様子はとても元気で、友達と話して笑顔があふれています。
　春休みが明けて３日目です。登下校だけではなく、友だちに気を使ったりして心も体も知らない間に疲れがたまっていることもあります。ご家庭でも子どもの体調を少し気にかけてみてください。学校でも見ていきたいと思いますが、何か気になることがあればご相談ください。

　２〜５年生は５時間下校で給食も始まりました。
　学級の係も決まり、国語や算数が始まったクラスもあります。長い休み時間の子どもたちの様子はとても元気で、友達と話して笑顔があふれています。
　春休みが明けて３日目です。登下校だけではなく、友だちに気を使ったりして心も体も知らない間に疲れがたまっていることもあります。ご家庭でも子どもの体調を少し気にかけてみてください。学校でも見ていきたいと思いますが、何か気になることがあればご相談ください。

　各学年で３時間の学活や学年集会がありました。
　学活では、自己紹介をするクラスやレクリエーションで新たな仲間と仲を深めていました。１年生はお道具箱の中身の確認もして、学習を始める準備をしています。
　学年集会では、一つ上の学年になったことで、「下の学年の子を助けよう」とか「お手本になっていこう」など、学年に応じて意識することを確認していました。「みんなで幸せになれる学校」を目指して、みんなでよいスタートが切ろうとしています。

　各学年で３時間の学活や学年集会がありました。
　学活では、自己紹介をするクラスやレクリエーションで新たな仲間と仲を深めていました。１年生はお道具箱の中身の確認もして、学習を始める準備をしています。
　学年集会では、一つ上の学年になったことで、「下の学年の子を助けよう」とか「お手本になっていこう」など、学年に応じて意識することを確認していました。「みんなで幸せになれる学校」を目指して、みんなでよいスタートが切ろうとしています。

　各学年で３時間の学活や学年集会がありました。
　学活では、自己紹介をするクラスやレクリエーションで新たな仲間と仲を深めていました。１年生はお道具箱の中身の確認もして、学習を始める準備をしています。
　学年集会では、一つ上の学年になったことで、「下の学年の子を助けよう」とか「お手本になっていこう」など、学年に応じて意識することを確認していました。「みんなで幸せになれる学校」を目指して、みんなでよいスタートが切ろうとしています。

　各学年で３時間の学活や学年集会がありました。
　学活では、自己紹介をするクラスやレクリエーションで新たな仲間と仲を深めていました。１年生はお道具箱の中身の確認もして、学習を始める準備をしています。
　学年集会では、一つ上の学年になったことで、「下の学年の子を助けよう」とか「お手本になっていこう」など、学年に応じて意識することを確認していました。「みんなで幸せになれる学校」を目指して、みんなでよいスタートが切ろうとしています。

　各学年で３時間の学活や学年集会がありました。
　学活では、自己紹介をするクラスやレクリエーションで新たな仲間と仲を深めていました。１年生はお道具箱の中身の確認もして、学習を始める準備をしています。
　学年集会では、一つ上の学年になったことで、「下の学年の子を助けよう」とか「お手本になっていこう」など、学年に応じて意識することを確認していました。「みんなで幸せになれる学校」を目指して、みんなでよいスタートが切ろうとしています。

　朝から子どもたちの元気な声が聞こえてきました。
　入学式・始業式では、初めての小学校の行事でも精一杯にがんばろうとする１年生の返事がありました。２〜６年生も校長先生や来賓の方の話をよく聞いて反応しており、元気な姿が見られました。
　学級開きでは、教科書などを落ち着いた雰囲気で確認をしていました。少しずつ学級の雰囲気に慣れて活気が出てくるのが楽しみです。
　校長式辞にあった４つの魔法の言葉「おはよう」「すてきだね」「ありがとう」「ごめんなさい」と、みやま（み「みんなで」や「やさしく」ま「まほうのことば」）で、みんなで幸せになれる学校にしていきたいと思います。

　朝から子どもたちの元気な声が聞こえてきました。
　入学式・始業式では、初めての小学校の行事でも精一杯にがんばろうとする１年生の返事がありました。２〜６年生も校長先生や来賓の方の話をよく聞いて反応しており、元気な姿が見られました。
　学級開きでは、教科書などを落ち着いた雰囲気で確認をしていました。少しずつ学級の雰囲気に慣れて活気が出てくるのが楽しみです。
　校長式辞にあった４つの魔法の言葉「おはよう」「すてきだね」「ありがとう」「ごめんなさい」と、みやま（み「みんなで」や「やさしく」ま「まほうのことば」）で、みんなで幸せになれる学校にしていきたいと思います。