御蔵小の周りにいる野鳥
御蔵小学校の周りにいる鳥について発表しました。えさ台を作り、どんな鳥が来るのか、どんなえさに集まるのか調べました。鳥博士と助手に扮して鳥について楽しく発表しました。

円山自然調査隊
学校前の阿摺川の水生生物を調べ、学校で円山水族館を開いたこと、阿摺川の生物について図鑑やインターネットを使って調べた生態や、飼育をとおして気づいたことを、紙芝居風にして発表しました。

みくらのみりょくはっけんたい
１・２年生が住んでいない地区を中心に「みくらのすてきさん」を訪ね、お茶体験やピザ作り体験をさせていただいたこと、子どもたちが抱いた御蔵の魅力を元気いっぱい発表しました。

学校行事の英語での言い方、一番の思い出の英語での尋ね方を、ＡＬＴの発音を聴きながら練習しました。

コリントゲームも完成間近です。実際にビー球を打ってみてどう転ぶかを確かめていました。

学校のいろいろな教室や場所について、英語での言い方をＡＬＴの発音を聴きながら練習しました。

町探検で月原地区にある自然観察の森まで行きました。御蔵の自然を観察しながら、元気に歩いて行くことができました。

漢字の月例テストを行いました。練習してきた漢字を丁寧に書きました。

教材文を学習する前に、英語で書かれた絵本を探しに図書コーナーに行きました。

算数の問題から、国際協力について自分たちにできることはないか考えました。

６年生を送る会についての話し合いを行いました。一人一人の役割を決めました。

日本と外国の学校の特徴を写真や動画などから調べました。

版画の題材が魚のため、水槽で飼っている魚をよく観察し、下絵を描きました。

鍵盤ハーモニカやタンバリンを使って、「こいぬのマーチ」の練習をしました。

針金で体を作り、紙粘土で肉付けをしました。

歌を聞いて感じたことを発表しました。

卒業に向けて、これまでの思い出や自分の思いなどを書き出しました。

調理実習の手順や役割を学習用タブレットを使ってまとめました。

観察した野鳥の特徴を図鑑を使って調べました。

円山学習発表会に向けて、学習用タブレットを使って資料をまとめました。