「だるまさんがころんだ」を、内容を変えて行いました。「だるまさんが　ねこになった」など、ユーモアある内容で、子どもたちも楽しく運動できました。

豆電球とＬＥＤとで、どれだけ電力を使うのかを実験で確かめました。

版画の下絵を完成させ、いよいよ板を彫刻刀で彫っていきます。

中馬のおひなさんにちなんで、足助の町を散策しました。

中馬のおひなさんにちなんで、足助の町に校外学習で出かけました。足助交流館でもち花づくりを体験しました。

合唱練習の前に、歌う時の呼吸法を練習しました。

腕を曲げたり伸ばしたりしたときの筋肉の動きを実験器具を使って確かめました。

文集の原稿を書きました。ていねいに書いていきました。完成までもう少しです。

文集の原稿を書きました。一字一字ていねいに書いていきました。

学校運営協議会を開催しました。委員の方には、授業を参観していただきました。

読み聞かせボランティアの方に、読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、楽しそうにお話を聞いていました。

読み聞かせボランティアの方に、読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、楽しそうにお話を聞いていました。

「体力向上１校１実践」パンフレットをUPしましたので、ご覧ください。

「体力向上１校１実践」パンフレット

保健給食委員会
給食時の姿勢について、気づいたことを発表しました。足の裏を床にしっかりつけて座る意味について考えました。

図書放送委員会
先生のお薦めの本を紹介してもらう企画を考えました。本日は、その準備をしました。明日から先生へお薦めの本を紹介してもらうよう依頼するようです。

台上前転の練習を行いました。練習の場を工夫し、自分に合った練習方法で取り組みました。

愛知県の特色ある市について調べました。いろいろな視点から、市の特色を考えました。

愛知県の特色ある市について調べました。４人で調べる市を決めて、資料をもとに調べました。

的にめがけてボールを投げました。なかなか当たりませんが、みんなあきらめず投げ続けました。

卒業式に歌う曲を響きのある歌声で練習していました。