体育科「とび箱運動」で、開脚跳びと台上前転の練習を行いました。1年ぶりなので始めは緊張していましたが、踏み切り、手をつく位置や着地に気を付けて、少しでも技が上手にできるように取り組みました。

　寒さが厳しくなってきましたが、２年生は元気いっぱいに活動をしています。
　生活科では、以前実施した学区探検のまとめ学習を行っています。模造紙に自分たちが訪れた場所について、説明を書いたり、写真を貼り付けたりしてまとめています。レイアウトを考えながら、班の子と相談しながら進めています。
　国語科では、「お手紙」という題材の読み取り学習をしています。音読をして登場人物のかえるくん、がまくんの気持ちを想像しています。
　教室で赤白帽子をかぶっていますが、先週の金曜日に行われた前小のつどいの体育委員会の発表で、オリンピッククイズが出題されたときの様子です。３択クイズで、赤、白、ウルトラマンの帽子でクイズに答えます。ウルトラマンの帽子にしたくて、うずうずしている子がとても多かったような…。楽しく前小のつどいに参加することができました。

　11月22日(月)に２・３組、24日(水)に１・４組が鍵盤ハーモニカ講習会を受けました。鍵盤ハーモニカの準備の仕方や片付け方、演奏の仕方を主に学びました。また、「幸せなら手をたたこう」のリズムに合わせてタンギングの練習をしたり、鍵盤ハーモニカの二つの山、三つの山(黒鍵)に注目して、ドの位置を覚える練習をしました。

「あきとなかよし」では、どんぐりや、松ぼっくり等を使って、どんぐり迷路や、松ぼっくりけん玉など、自分たちで工夫して遊びを考えています。作るだけではなく、友達に作り方・遊び方を教えてあげたり、もっとこうすると良いと思うところ、良かったところを互いに伝え合ったりして、遊びをより良くしようと工夫する姿が見られました。

25日（木）に行われた、クラブ活動の様子です。友達と楽しく活動しています。残り１回となりましたが、最後まで一生懸命取り組めるといいと思います。

　いよいよ来週の金曜日が７組学習発表会となりました。発表会に向けて、毎日準備や発表の練習をしています。畑の大根や人参も随分大きくなってきましたが、収穫が間に合うか、ちょっと心配です。あと１週間でより大きく育つよう、水やりや草取りを引き続き頑張ろうと思います。

　家庭科で５年生初の調理実習を行いました。一人一鍋で味噌汁を作りました。どれ一つとして同じ味噌汁はなく、各家庭やそれぞれの子の好みがあって面白かったです。朝から煮干しで出汁を取り、自分で切った具材を入れ、味噌の風味を大切に火加減を調節した味噌汁は、みんなおいしそうに、よい表情で食べていました。
　算数では、今日で平均の学習が終わりました。自分たちの歩幅が実際にどのくらいなのか、学習したことを生かして求めました。測定するときに普段の歩き方とは違った歩き方になっている子が多くて、面白かったです。

　本日、2組と4組で書写指導を行いました。1組と3組は明日行われます。子どもたちは地域ボランティアの書道の先生に教えてもらいながら、一生懸命取り組みました。いつも取り組んでいる半紙とは違い、大きな書き初め用紙に苦戦していました。今年の3年生は「げんき」という字を書きます。「げんき」という字にふさわしい、丁寧で力強い字が書けるといいと思います。

　先週から、教育相談を行っています。今、楽しいことや困っていることを担任と話をしました。一対一で話をする機会が少ないので、貴重な時間となりました。教室では、静かに自習をして待つことができ、成長を感じました。

11月１６日（火）に５年３組で調理実習を行いました。煮干しで出汁を取り、具材を切り、味噌を溶いてと、学校で行える調理実習にそれぞれが頑張って取り組むことができました。
切った油揚げが大きすぎて茶碗の中が「油揚げ祭り」になっている子もいましたが、とってもおいしくできたようでした。
しかし、「いつもの家の味噌汁の方がおいしいな。」と言っている子もいました。普段作って頂いている料理に対して感謝の気持ちも少し芽生えたかもしれませんね。

今回は、４年生合同でおこなったどんぐり植えの様子です。
令和６年に開館予定の、博物館の庭園に植樹するためのどんぐりを、２年以上かけて育てます。
そのために、きちんとした土の入れ方や植え方を聞いて、１人２個ずつどんぐりを植えました。
毎朝水やりをかかさず行い、芽が出てくるのを楽しみにしましょう。

　生活科の学習「あきとなかよし」では、モリゾー広場や運動場で秋を探しながら「あきビンゴ」に取り組みました。「なにかの実」「赤いもの」「穴のあいたはっぱ」などマスにあった秋らしいものを探しました。探したはっぱや木の実、木の枝を使って秋の作品づくりをしました。初めて使う接着剤に苦戦しながらも、自分だけの素敵な作品ができあがりました。完成した作品を友達と見合い、国語「なにに見えるかな」で学習したように、「うさぎに見えます。」「はっぱが耳ですか？」と会話をつなげて関わり合いを楽しみました。これからはさらに楽しいあきの遊びを考えていき、あきのお祭りを開催する予定です。

　待ちに待った運動会。精いっぱい走り、踊り、応援しました。当日までの健康管理や本番での声援をありがとうございました。
　そして、火曜日からは日常が戻ってきました。運動会で培った集中力を次は学習に向けていきます。理科は「太陽の光」の学習です。鏡は日光を跳ね返すことを学んだあと、鏡の数を1枚ずつ増やして、あたたかさや明るさの変化を調べました。そして、最後は虫眼鏡で日光を集め、明るさ・温かさについて調べました。太陽の光のエネルギーを実感した子どもたちでした。

　今週末の運動会に向けて、応援用のペットボトル作りをしました。コロナ禍で大きな声を出すことができない中でも、音を出して運動会を盛り上げようと、ビーズやモールを入れて工夫して作ることができていました。
　今年度初の調理実習を行いました。感染症対策のため、一人一鍋で味噌汁を作りました。思い思いの具を考えて、初めて作った味噌汁はとてもおいしく感じられたようです。「大根が硬かった…お母さんってすごいんだね…！」といつもご飯を作ってもらってくれていることのありがたみを実感していました。

総合的な学習「やさしさってなあに」の学習で、「障がいを理解するための実践教室」を行いました。車いす体験、手話体験、点字体験にわかれて、障がいに関する理解を深めました。思いやりの心を育み、自分自身にできることが何かを考えました。

　１０月２８日（木）に名古屋グランパスサッカースクールのコーチをお招きして、ボールクリニックを行いました。ドリブルのときは、大きくボールを蹴るよりも自分のおへその下で細かなタッチでボールをコントロールするとよいと教えて頂きました。最後には試合を行い、積極的にボールに関わることや、仲間を励ます声かけが大切だと学ぶことができました。子どもたちは「またサッカーしたい」「グランパスの試合を見に行きたい」など興味を深めていました。
（名古屋グランパスエイトのみなさん、ルヴァンカップの優勝おめでとうございます。）

　いよいよ運動会本番が今週末に迫ってきました。子どもたちは、本番同様手袋を身に付け、パプリカを踊っています。手袋をはめると、指の先までよく目立ち、ダンスにメリハリがつきます。その分細かいところまで合わせられるようにと、毎日練習に取り組んできました。今日からは、徒競走の練習も始まりました。
　１０日には、運動会の詳細をのせた学年通信を配る予定です。確認の上、本番で頑張る子どもたちの姿をご覧ください。

　小学校生活最後の運動会まで、残すところ7日間となりました。子どもたちは、やり残すことのないよう張り切って練習に取り組んでいます。
　昨年度行うことのできなかったマスゲームやスタンツの技にも戸惑いながらも一生懸命取り組んでいます。成功できない技には、何度も何度も繰り返し挑戦しています。
　運動会当日の子どもたちの活躍にご期待ください。

　算数の学習でひし形の面積の求め方と公式の学習をしました。用紙を使って考えていくと、対角線で切って移動する方法に気づくことができました。
　運動会で使うペットボトルの応援グッズを作りました。音が鳴るようにビーズを入れたり、気持ちのこもったメッセージを書き込んだりと工夫しています。
　運動会で披露するスタンツの練習風景です。一人一人の動きはもちろん、全員のそろった美しくキレのある動きを目指して頑張っています。週末には、ご家庭でもマスゲームとスタンツ練習に取り組んでほしいです。

　先週２７日（水）に名古屋グランパスエイトの方をお招きして、ボールクリニックを行いました。サッカーボールを上手に蹴ったり、ドリブルしたりするコツを教えていただきました。最後には試合を行い、シュートが決まるとみんなで喜ぶ姿が見られました。