【1年】トヨタの森で冬の自然を満喫しました
【6年】図工の授業〜未来の私の姿をつくる〜
6年図工では、未来の自分の姿を自由に思い描き、そのイメージをもとに立体人物像を製作する活動に取り組んでいます。どの子も細部にこだわり、じっくりと作品づくりに向き合っています。まだまだ完成には時間がかかりそう・・・。製作中の子どもたちの作品を一部紹介します。
なわとび大会を行いました(表彰式)
なわとび大会の最後に表彰式を行いました。前跳び耐久の1位から3位までの表彰と、八の字跳びの記録証を各学級の代表者が受け取りました。また、12月から1月にかけて、なわとびカードを用いて、交差跳びやあや跳び、二重跳びなどのいろいろな技を練習してきました。表彰式では、なわとびカードの3級以上の子に認定証が渡されました。なわとび大会には、たくさんの保護者の方に参観、応援いただきました。ありがとうございました。
なわとび大会を行いました(八の字跳び)
学級全体で挑戦したのは、長縄の八の字跳びです。練習のときの記録から、本番の目標を決めて挑みました。跳んだ数をみんなで数える大きな声。「はい、はい」とリズムをつくる回し手の声。目標を達成したときの歓喜の声。和やかな中にも気迫ある様子が見られました。多くの学年で、これまでの記録を更新することができました。
なわとび大会を行いました(前跳び耐久)
1月14日(水)、なわとび大会を行いました。個人種目の前跳び耐久では、前跳びを跳び続けることができた時間を競います。跳んでいるときには、「○○ちゃん、がんばれ」「あと○分」と友達を応援する声も聞こえてきました。最大の5分間を跳び続けることができた子は全校で19人。そのうちの11人が6年生です。さすが6年生です。
【6年】総合の授業〜電力活用アイデアの絞り合い〜
6年生は今年度、小水力発電機の作成とその電力活用にチャレンジしています。この日はクラス一人一人が提案した松平地区のためになる電力活用アイデアを、マトリクスシートという思考ツールを用いて比較・分類し、実行可能なアイデアを絞る活動を行いました。どの子も自分事として真剣に話し合いに参加し、意見を出し合い、案を数点に絞っていました。今後は案の実行に向けて、本格的に準備を進めていく予定です。
冬休み明け集会が行われました
「明けましておめでとうございます」
元気な新年のあいさつから集会が始まりました。 校長先生から、「1年の計は元旦にあり」という話がありました。1年の始め、新たな気持ちで今年の目標を立てることや、達成するために最後の目標から計画を立てていくとよいという話がありました。 今年の干支「午(馬)」のように、前向きでエネルギッシュな1年にしたいものです。
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