５・６時間目に体力テストを行いました。今日は反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こし、長座体前屈の4種目を計測しました。よい記録目指して一生懸命取り組みました。

　全国学力・学習状況調査の経年分析調査を行いました。本校は算数が調査対象でした。オンライン実施のため、タブレットを使って解答を入力しました。子どもたちは使い慣れた様子で調査問題に取り組んでいました。

　お砂場遊びをしました。大きな山や川をつくったり、カップに土をつめてデザートをつくったりと、子どもたちが自由に思い思いの作品をつくって楽しんでいました。道具の準備にご協力いただき、ありがとうございました。

　聖徳太子の目指した国づくりについて学習しました。天皇中心の国づくりを進めるために、聖徳太子が何を行ったか教科書をもとに調べました。調べて分かったことをOneNoteにまとめていました。

　「朝食から健康な１日の生活」について学習しました。日頃の朝食のとり方を振り返り、よい点と課題となる点について考えました。また、給食の献立表をもとに食品を6大栄養素に分ける活動も行いました。

　ペガサス、おぼろ月夜の2つの曲の曲想を比べ、感じたことを全体で共有している様子です。感じたことが歌に表れるよう、歌い方に気をつけながら歌っていきます。

　３つの部分をもつ漢字の字形の整え方に気をつけて「湖」という字を毛筆で練習しました。さんずい、古、月のそれぞれの位置や大きさに注意して書き進めていました。できあがりが楽しみです。

　５年生児童がキャンプの活動について６年生にインタビューに来ました。５年生から「美化係の仕事で大変なことは何ですか」「キャンプの服装で気をつけた方がよいことは何ですか」など様々な内容でインタビューが行われました。６年生は去年の活動を思い出し、どうすると困らないか、どのように行動すると充実した活動になりそうか考え、インタビューに答えていました。６年生のアドバイスが５年生のキャンプに生かされると嬉しいです。

5月7日(火)雨の中のあいさつ運動でした。

　６年生が始まって1か月が経ちました。1か月間の様子で気になったことをもとにより良い学級を目指して話し合っています。積極的に自分の意見を発言したりグループで話し合って意見をまとめたりと、より良い学級活動に向け、真剣に話し合っていました。

　「ペガサス」という曲の旋律を指で追うことで、アルトパートの音を感じ取る学習をしていました。今後ソプラノとアルトに分かれて合唱を行っていく予定です。

　算数の学習で文字を使った式について学習をしています。xの値が小数でも文字の式にあてはめて考えられること、文字の式でも式には意味があることについて学習しました。ペアで話し合い考えを伝え合う場面もありました。

　本年度、2回目のダンボの会が行われました。
　ゴールデンウィークが明け、久々の登校でしたが、ダンボの会による読み聞かせがあり、落ち着いた雰囲気で学校生活を再開することができました。紙芝居による読み聞かせの学級もあり、新鮮な気持ちでお話の世界に入り込んでいました。次回もとても楽しみです。