６月１０日（火）、今年度第１回目の学校運営協議会を実施しました。これは、地域ぐるみの教育をさらに充実させていくために、学校運営協議委員の方（有識者や地域の代表の方など）に本校の学校運営の様子を見ていただいたり、ご意見をいただいたりするものです。
　２校時に授業参観で、委員の方に子どもたちや職員の様子を見ていただきました。今週は全校で「よつばタイム（教育相談）」を行っているので、担任と児童が相談している様子も遠くから見ていただきました。
　協議会では、「子どもたちが落ち着いて授業に取り組めている」、「全クラスの参観をすることで、各学年での成長がよく分かった」、「分かりやすい授業づくりに向けた教員のスキルアップが図られている」と授業づくりについて評価していただきました。また、「子ども同士のつながりを大切にするためにも、ソーシャルスキルトレーニングの取組を充実させてほしい」、「いじめや不登校といった課題に対しては、よつばタイムなどで一人一人の子どもに寄り添いながら、きめ細かな対応を継続してほしい」といったご助言もいただきました。
　ご助言やご示唆いただいたことを生かしながら、今後も地域・保護者の皆さんと力を合わせて、子どもたちの成長を支えていきます。

　今年度より始まった書写学習もすでに6回目をむかえました。筆や硯などの学習用具の取り扱いにも、子供たちは慣れ始めたようです。この日は漢字の「土」の文字を練習しました。書いた作品は教室前のワークスペースに展示していますので、来校された際には、ぜひご覧になってください。

　初めての読み聞かせがありました。話が進むにつれて夢中になって首を伸ばしたり、背筋を伸ばしたりして、本の世界に引き込まれている姿が見られました。

今年度初めての読み聞かせがありました。ボランティアの方々に、絵本や紙芝居を読んでいただきました。どの子も楽しく聞くことができました。次回は、どんな本を読んでいただけるのか楽しみです。

　消防署の職員の方を講師に招き、教職員を対象とした応急手当講習会を行いました。前半は、給食時に異物をのどに詰まらせた児童に対する応急手当の仕方を、後半は、熱中症で意識をなくしてしまった児童に対する救命措置の方法を、それぞれ訓練用人形やＡＥＤを用いながら体験的に学びました。万一、学校生活においてこうした状況が発生した場合に、児童の安全や生命を確実に守ることができるよう、このような講習会を定期的に行って、教職員の救命活動に関する意識とスキルの向上に努めています。

　４年生から６年生の子どもたちが楽しみにしていたクラブ活動がついに始まりました。NEWスポーツやフットサルなどの運動系クラブに加え、ミュージックやものづくりなどの文科系クラブが複数あり、子どもたちが自分の興味に応じて、入るクラブを選べるようになっています。同好の仲間と交流する時間はとても楽しいものです。子供たちは異学年の垣根を越えて、お互いの絆を深め合っていました。

　６月３日（火）の児童下校後、中消防署の方を講師として、応急手当に関する職員研修を実施しました。毎年、プールの授業が始まるこの時期に、胸骨圧迫法やＡＥＤの使い方について改めて確認をしています。今年度は、他県であった学校事故をふまえ、異物を喉に詰まらせた児童への対応についても学びました。背中を叩いたり、腹部を圧迫したりして吐き出させる方法を実習形式で体験しました。
　胸骨圧迫やＡＥＤの使い方については、分かってはいるつもりでも、実際にシミュレーションをしてみると不安を感じることもあります。できるだけ多くの職員で協力しながら、対処すべきことを再確認しました。講師の方が大切なことをしっかりと押さえながら、テンポよく研修を進めていただいたので、短時間で実効性のある研修を行うことができました。
　学校事故がないに越したことはありませんが、何か起きた際には今回学んだことを生かして、職員で連携・協力しながら、子どもたちの安全を守っていく意識を高めました。

植木鉢で育てている野菜が大きくなりました。種類によっては、葉が子どもたちの手よりも大きくなり、生長におどろいていました。実がなり始めたことに喜びを感じながら、毎日の世話を頑張っています。収穫が楽しみですね。