５年生の図工の授業です。先週、糸のこぎりを使って、いろいろな形に板を切っていましたが、それを使って、厚紙に張り付けたり、色を塗ったりして作品を作っていました。

　２年生の国語の授業です。「穴の役割」について調べたことを、教科書の説明文にならって、説明的な文章にしていきます。「ストローの穴」「ファスナーの穴」など、身近にある穴について調べたことをもとに書いていました。

　３年生の算数の授業です。そろばんの学習をしていました。玉のはじき方に気を付けながら、そろばんを使って計算をしています。早くできた子は、近くの子を教えていました。

　６年生が卒業式の練習をしていました。しっかり話を聞き、動きをすぐに覚える姿に、さすがだと思いました。まだ練習は始まったばかり。本番での姿が楽しみです。

　にこにこ組の子どもたちが、版画を刷っていました。学年が違い版画の種類が違いますが、刷ることは共通なので、一緒に行いました。出来上がった作品を嬉しそうに見せてくれました。

　１年生の図工の授業です。紙版画を刷るところでした。どんなふうに刷れるのかなと、わくわくした表情でのぞきこんでいました。

　３年生の図工の授業です。紙版画をしていました。出来上がった子から、学習用タブレットで振り返りをしていました。

　校舎の東端にあるリサイクルセンター。朝、家から持ってきた雑紙や牛乳パック等を、子どもたちが持ってきてくれます。私（校長）も、今日は牛乳パックを持ってきました。環境委員が用紙にスタンプを押してくれるのですが、その用紙がたくさんたまったと見せてくれた子がいました。毎日のように持ってきてくれたようです。リサイクルの収益の一部で買ったドミノで遊ぶ姿も見かけました。

　学年通信（４年）を掲載しました。ぜひご覧ください。なお、閲覧には、ID・パスワードが必要になります。

４年学年通信はこちらから↓↓↓
４年学年通信No19

　４年生の体育の授業です。キックベースボールをしていました。春を感じる温かな風の吹く中、楽しそうにゲームをしていました。

　朝、昇降口の掲示が変わっていました。６年生が、昨日の「６年生を送る会」へのお礼や下級生への思いを、メッセージの花にして木の掲示に咲かせていました。丁寧な字から、文面から、６年生の「ありがとう」の思いが伝わってきます。
　隣には、共働本部の方が飾り付けをしてくださったお雛様。
　もうすぐ春本番。もうすぐ卒業。

学年通信（１年、５年）を掲載しました。ぜひご覧ください。閲覧には、ID・パスワードが必要になります。よろしくお願いいたします。

１年学年だよりはこちらから↓↓↓
１年学年だよりNo26

５年学年通信はこちらから↓↓↓
５年学年通信No16

　会場の花の飾りは２年生、６年生の似顔絵と名前は３年生の作です。心のこもった飾りつけの会場に、６年生の歌声と演奏の音が響きました。
　６年生退場時には、泣いている子もいました。６年生ともうすぐお別れであることを感じ入り、泣いている１年生の子もいました。まごころあふれる「６年生を送る会」での子どもたちの様子から、本校が大事にしてきた縦割り活動によるつながりの強さと、それによって思いやりの心が育っていることを感じました。

　５年生からの感謝と決意の言葉のあと、６年生からの言葉がありました。会のお礼とともに「浄水北小学校の良さをこれからも守ってほしい」「まごころあふれる学校であり続けてほしい」という下級生へ向けた言葉に、１〜５年生が聞き入りました。また、６年生の手作りのクラスプレート（まごころの森の竹で作られたもの）のお披露目がありました。
　最後に、６年生から歌のプレゼントがありました。
　

　５年生実行委員による「思い出のスライド」は、１年生から今までの６年間を振り返る内容でした。あどけない顔の６年生が映ると、歓声があがりました。行事だけでなく、日常の生活の様子もありました。６年間の一つ一つの思い出、数々の頑張ってきたことが、子どもたちの健やかな成長につながっていることを感じました。

　４年生の出し物は、「６年生が６年前入学した日の天気は？」「修学旅行で鹿に追いかけられた人の数は、どれぐらいか。」などのクイズをテンポよく行いました。運動会のダンスや修学旅行のワンシーンの実演もありました。最後には、６年生への感謝と自分たちの決意を伝える呼びかけがありました。５年生に続く学年として、４年生もすばらしい姿を見せてくれました。

　４年生とはリフティング対決です。リフティング自慢同士の対決です。４年生が勝ちました。勝っても負けても大盛り上がり。応援する声が体育館に響きました。
　

　２年生は、なわとびの前とび対決です。制限時間内引っかからなかった人の人数で競いました。３年生は長縄とび対決です。
　どちらも６年生が勝ちました。特に長縄では、速く縄を回してどんどん跳んでいく様に、「すごく速い」「さすが６年生」という声が飛び交いました。

　５年生進行による「６年生と対決」です。それぞれの学年の種目について、６年生と競いました。１年生はフラフープ対決です。制限時間内にフラフープをやり続けた人の数で競いました。僅差で勝った１年生は、とても喜んでいました。

　１年生の出し物は、６年生への感謝を伝える呼びかけを歌でつないだものでした。６年生が今までしてくれたことやそのお礼を言葉にしました。ふりを付けた歌も心を込めて歌いました。