昨日と今日の２日間、６年生が浄水交流館でボランティアについての啓発チラシを配布させていただきました。

６年生の子たちは、交流館にみえた方に積極的に話しかけていました。

また、交流館さんのご厚意で、ＨＰにも記事を掲載していただきました。

ご協力ありがとうございました。

浄水交流館ＨＰ　ここをクリック
↓
http://ph-toyota.jp/guide/josui/

あたたかい日が続きました。

まごころの森で、かわいらしく花を咲かせていました。

６年生のみんなのおかげで、とてもきれいになりました。

どうもありがとう。

さすがは６年生、最高学年です。

見た目はそれほど汚れていないように見えても、けっこう汚れているものです。

午後、６年生が奉仕活動として特別教室のワックスがけや、扇風機やヒーターの掃除をしてくれました。

４年生もおもちゃを作っていました。

いろいろなおもちゃがあるものです。

学習用タブレットで記録もしていました。

印刷をしました。

印刷する紙を水にぬらして、版の上にそっと置きます。

ばれんでこすると、きれいに色がつきました。

「成長」という字を書きました。

自分自身の１年を振り返りながら書いているのかな？

作ったおもちゃを見せて説明してくれました。

１組さんがおもちゃづくりをしました。

磁石や電池、ゴムなどのはたらきをよく理解していますね。

楽しいおもちゃができました。

トゥルーハート賞の表彰を行いました。

推薦理由を見ると、さりげない優しさにあふれていました。

そういう姿を見ていて推薦する子も素敵です。

５年生が版画の板を下絵にそってちゅこく等で彫っていました。

なかなか根気がいります。

外国語活動では、英語の会話を聞き取って、問題を解いていました。

おもちゃができ上がると、楽しく遊びました。

空気でっぽうを作った子たちにねらわれてしまいました。

１年生も２年生もリモートでよくがんばりましたね。

２年生の説明を聞きながら、一生懸命作りました。

少しでもわかりやすくなるように、作り方をかいたプリントや掲示物も準備されていました。

いろいろと考えてくれました。

今日は２組さん同士でおもちゃ教室を行いました。

２年生の子が、１年生の子の様子を画面越しに見ながらていねいに説明していました。

「みえますか？」

「わかりましたか？」

「ちょっと映るように見せてください」

朝のイングリッシュタイムの時間にアルファベットかるたをしました。

「ハイッ！」

「お手つき！」

楽しんでいましたね。

６年生の教室のカウントダウンカレンダー。

今日はもうあと６日になっていました。

いよいよ来週を残すのみです。

いろいろなおもちゃができるものですね。

お互いに紹介して遊んでみました。

子どもの発想ってすごいですね！

３年生で学習したことを使っておもちゃを作りました。

じしゃく、空気、ゴム、電池・・・。

どんなおもちゃがつくれそうかな？

国について調べました。

調べたことを円卓会議のような席にして伝え合いました。