「集めよう　よいところ」の学習で、テーマを決め、ペアで話し合いをしました。分かりやすく伝えるために、具体例をあげたり、話を整理したりして、話し方を工夫しました。

　体積の学習。1㎤の積み木を16個使っていろいろな形を作りました。形は違っても、どれも体積は16㎤です。

　「今日のかがやきさん」で、たくさんの手があがっています。クラスの友達のよいところを見つけることができて素敵ですね。

昨日の様子です。元気よく笑顔で帰りました。

春の植物や動物を運動場で探して観察しました。

手洗い場、昇降口、体育館の掃除です。隅々まで綺麗にしています。

トイレの掃除です。便器をしっかり磨いて綺麗にしています。

教室・廊下の掃除です。静かに隅々まで綺麗にしています。

毎日、楽しく食べています。ご馳走様でした。

この日は、白玉うどんをつけ汁につけて食べました。美味しく頂きました。

すいせんのラッパの登場人物の気持ちを考えました。その後に音読の練習を行いました。

友達と仲良く雲梯で遊んでいます。

かけ算の式から⬜︎に当てはまる数を考えました。

体力テストに向けて、早く走る練習をしています。

３組の授業です。運動場にいる虫の観察をしました。

最後に、色鉛筆で色付けをしました。

１組の授業です。運動場にある花の観察をしました。観察した後に、観察カードを作りました。

50m走のタイムをはかりました。
はやくなっていたでしょうか？

　学級三役が中心となり、給食の準備をはやくするための話し合いを行いました。原因や改善方法を真剣に考える姿が見られ、明日からの給食が楽しみになりました。

50メートル走を計測しました。
5年生より速くなった子がたくさんいました。