５年生の国語の授業の様子です。
漢字を正しく確実に覚えていく練習の方法を聞き、実際にタブレットを使って漢字練習をしていました。漢字をなぞった後、見なくても書けるか確かめるために、目を瞑って空中に書くなどして練習していました。先生から「もっと丁寧に。でもスピードアップして書いてごらん」などとアドバイスされ、集中して取り組む姿が見られました。

あすくす学級の国語の授業の様子です。
濁点のつく言葉を発表していました。「ながぐつ」「まなぶ」など、予想以上に様々な言葉を見つけ、発表することができ、感心しました。

１年生の国語「ふたとぶた」の授業の様子です。
「はらはら」「ばらばら」「ぱらぱら」の意味や使い方の違いを考え、どんな時に使うかを発表していました。友達の方を見て一生懸命説明したり、友達の説明の意味を考えながら聞いたりする姿が見られました。

３年生の国語の授業の様子です。
漢字練習をしていました。わからない漢字は漢字ドリルで調べながら、熱心に練習していました。

２年生の朝の会の様子です。
今月の朝の歌「手のひらを太陽に」を歌っていました。大変懐かしく、私も歌いたくなりました。ご家庭でも一緒に歌ってみてください。

４年生の国語の授業の様子です。
漢字の部首の名前を漢字辞典を使って調べていました。様々な漢字の部首がどの部分かを確かめ、画数を調べて、部首索引で探していました。少しずつやり方がわかるようになり、熱心に調べる姿が見られました。

６年生の朝の学習の様子です。
最近観たテレビや映画、動画などについてスピーチをしていました。友達のスピーチを関心をもって楽しそうに聞き、スピーチが終わると質問する姿が見られました。

４年生の算数の授業の様子です。
折れ線グラフの書き方を考えていました。前で一生懸命発表したり、その発表を聞いて付け足しの意見を言ったりする姿が見られました。

３年生の国語の授業の様子です。
国語辞典で様々な言葉の意味を調べ、プリントに書いていました。興味のある言葉について調べるうちに、調べるスピードがだんだん速くなっていきました。

あすくす学級の算数の授業の様子です。
３年生はわり算を学習していました。難しい文章題をじっくり読み、問題を解いていました。
１年生は、先生の示した数の数図ブロックを、すばやく出そうと頑張っていました。

１年生の算数の授業の様子です。
「なんばんめ」について学習していました。
今の席で、前から４番目は誰か、左から１番目は誰かなどをみんなで考えながら学習する姿が見られました。

２年生の生活科の授業の様子です。
野菜を育てるために、畑の整備をしていました。雑草を抜いたり、枯れたチューリップを片付けたりしました。「ナスを育てるよ」「ぼくはキュウリ！」などと言い、今後の野菜づくりを楽しみにしながら元気に活動していました。

５年生の社会科「低い土地の暮らし」の授業の様子です。
輪中に住む人々が、水害からどのように暮らしを守っているか、教科書を読んだり、動画を見たりしながら調べていました。

全校集会で、前期の学級委員と委員会の委員長の任命をしました。
その後、６年生が「威風堂々」を合奏し、全校で聴きました。休み明けでしたが、立派に演奏することができました。

４年生の体育の授業の様子です。
マット運動をしていました。まずは、マットの上で転がったり、手押し車をしたりして、体を十分動かした後、前転や後転、開脚後転などの練習をしていました。

あすくす学級の１年生が校長室と職員室に自己紹介に来ました。
写真は教頭先生に自己紹介する様子です。自分の名前と好きな食べ物を言い、自己紹介カードを渡し、握手をしました。みんな上手に自己紹介することができました。

1，２年生で石畳ふれあい広場へ行きました。
天気の関係で１時間目に行ったため、足湯に入ることはできませんでしたが、鬼ごっこをしたり、遊具で遊んだり、お花をつんだりと、1，２年生で楽しく過ごす姿が見られました。

３年生が社会科「学校のまわり」の学習で北曽木町の八柱神社に行きました。地域の方にあいさつしたり、話しかけたりしながら、楽しく町たんけんすることができました。一緒に付き添ってくださったボランティアの皆様、ありがとうございました。

豊田市役所防災対策課の方を講師に招き、避難所開設体験や災害用トイレ設置体験をしました。避難した場合に使われるダンボールで仕切られたスペースやベッドで寝てみることをしました。子どもたちは、その狭さに気付いたり、プライバシーが保たれなかったりすることを体験を通して学んでいました。

豊田税務署の方に講師として来校していただき、租税教室を行いました。税金がないとどんな世界になるのか動画で確認したり、税金を支払ったあとのお金の流れを教えていただいたりしました。社会科の学習で公民の学習をしてきているので、たくさん手を挙げて質問に答える姿が見られました。