ピックルボールをしていました。
チームで作戦を立てたり、点数が入ると両手を上げて大喜びしたりする姿が見られました。

クリスマスリース作りをしていました。
リースにカラフルなリボンや紐を巻いたり、色を塗ったどんぐりや松ぼっくりをグルーガンで着けたりして、とても素敵なクリスマスリースを作成していました。できあがると、嬉しそうに見せてくれました。

「緑の闘士」という教材をもとに、自然と環境について考えていました。
環境保護活動に取り組んだワンガリ・マータイさんの思いを考えたり、マータイさんが大切にしていた「もったいない」という言葉の意味を考える中で、身近な環境を守る気持ちを深めました。

書き初めの練習をしていました。真剣な表情で、一画一画、丁寧に書いていました。最後に、一番上手に書けたと思う作品を選び、名前を書きました。

段ボールで大きなロボットや家などを作っていました。友達と協力し合って工夫し、生き生きとした表情で活動していました。作った後は作品を紹介したり、友達が作った段ボールの部屋の中で遊んだりする姿も見られました。

「しんぶんしとなかよし」の授業でした。
新聞紙を丸めたり、やぶったり、ねじったりしながら、楽しく活動していました。友達と協力する姿も見られました。

５、６年生は、試走会の最後に走りました。スタートするときや走っているときのしまった顔が印象的でした。走るコースが長いため、競り合う場面が多く、どのタイミングでスパートをかけるかといった駆け引きしている姿が見られました。

３、４年生は、２番目に試走会を行いました。前半から疲れた様子の子もいましたが、途中から持ち直し、最後まで全員元気に走り切ることができました。上り坂が苦しそうでしたが、歯を食いしばって走る姿がとてもかっこよかったです。

１時間目に全校でマラソンの試走会を行いました。１、２年生は最初に走りました。はじめは緊張している子もいましたが、みんな全力で走り始めました。途中、疲れて歩いている様子も見られましたが、最後は全員が走ってゴールすることができました。とてもよく頑張っていました。

クリスマスリース作りをしていました。リースに様々な飾りをつけ、素敵なクリスマスリースがたくさんできていました。大変集中して取り組み、友だちと協力する姿も見られました。家に持ち帰るものと、１２月６日（土）の石畳朝市で売るものもあるようです。是非、石畳朝市でご覧ください。

町探検で白川の蔵圓寺に向かって出発しました。
話を聞いたり建物を見たりして、お寺の素敵なところを見つけます。一緒に歩いてくださるボランティアの方に挨拶をし、元気に出発しました。

跳び箱運動をしていました。
手を地面につけて両足を上げる練習や、踏切板でジャンプする練習などをした後、跳び箱にチャレンジしていました。リズムよく跳ぶのが難しそうですが、先生にコツを教えてもらいながら元気に練習していました。

マラソン大会のコースをみんなで歩いて確認しました。曲がる場所、気をつける場所などを説明してもらいながら、楽しそうに歩く姿が見られました。

６年生は、点字について学びました。目の不自由な方の生活や点字の点の並びに関するルールなどについて教えていただきました。点字の書き方の表を見ながら、点字器や点筆を使って、自分の名前や学校名を書きました。書けた人から、講師の先生に読んでもらいました。

５年生は、手話について学びました。耳の不自由な方がどのような生活をしているか、実際にあったエピソードを交えてお話をしてくださいました。授業の後半では、手話を教えていただき、簡単な言葉や名前など、練習を行いました。

４年生は、車椅子に乗っている方のことについて学びました。実際に、車椅子に乗ったり、車椅子を押したりする体験をしました。車椅子を使って移動するときに、どのような苦労があり、どのような工夫をしているのかなどについて理解を深めました。

３年生は、高齢者のことについて学びました。高齢者とは何歳からをいうのか、どのようにして生活しているのかなどのことを教えていただきました。授業の後半では、高齢者疑似体験を行い、高齢者の方の苦労を知ることができました。

２年生は、聴覚障がいについて学びました。聴覚障がい者の方でも、補聴器をつけていたり、手話だけでなく、口や唇の動きを読み取ったりして、何を言っているのか理解している方もいるということを教えていただきました。また、要約筆記についても教えていただき、筆記によって話したいことを理解してもらう体験も行いました。

１年生は、視覚障がいについて学びました。視覚障がい者の方からお話を聞きいたり、実際に使っているものを見せていただいたりしました。視覚障がい者の方が、実際にどのように生活しているのか教えていただき、アイマスクをして体験活動も行いました。

音楽の授業で「ロンドンばしわたろう」をしていました。大変楽しそうに遊ぶ姿が見られました。