6年生の音楽では、卒業式の歌の練習に入りました。

1/9の授業では、卒業の歌をソプラノとアルトの二部で練習しました。美しく澄んだ歌声でした。

3年生の理科では、「地面のようすと太陽」を学習しています。

1/9の授業では、運動場の日なたと日陰の地面の温度を測って記録しました。午前9時と午後12時のそれぞれの温度を記録して、その変化も調べました。

1年生は生活科で、1/8に凧を作りました。

1/9は、自分が作ったたこを使って、運動場で凧上げを行いました。あいにくの微風でしたが、児童が勢いよく走ると、澄み切った空に手作り凧が上がりました。

1/8の3年生の道徳では、「まどガラスと魚」という教材を使って、正直であることのよさについて考えました。

まどガラスを割ってしまった主人公が謝れず、最終的に弱い気持ちにうちかって謝ることができたお話から、正直であることのよさについて考えました。児童は、「謝れるといい気持ち」「モヤモヤがなくなってスッキリ」など、よさについて発言していました。

5年生の算数では、「割合」を学習しています。

1/8の授業では、教科書の表をみて、楽器の希望者が定員の何倍になるかを考えました。ノートに関係図を書き、式を導き出しました。

4年生の算数では、「小数のかけ算とわり算」を学習しています。

1/8の授業では、1.2×４３の筆算のやり方を考えました。それまでに、2.3×６のように、小数×一桁の数を学習してきた児童は、同じ解き方で解いて、最後に小数点をつけ忘れないように、気をつけていました。

1/8に避難訓練を行いました。今回の訓練は、休み時間終了目前のタイミングで行いました。児童は、3時間目の準備をしたり、廊下でリラックスしたりと、教室近くで過ごしていましたが、緊急地震速報(模擬)がなると急いで教室に入り、自分の机の下に潜り込みました。

避難指示がかかると廊下に出て、整列をして運動場に避難しました。

1/8、２年生の国語では、新しい漢字を学習しました。書き方だけでなく、使い方も学習して、日頃漢字が使えるようにしていました。

特別支援学級2〜4年生の生活単元学習では、災害時に使えるように新聞紙でお皿を作りました。

先生の説明を聞いたり、設計図を見たりして理解しながら、折りました。出来上がったお皿に、模型の果物を入れて見ました。

5年生は「豊かな海」を書きました。「豊」が画数が多く、大きくなりすぎない様に注意して書いていました。

6年生は「満天の星」を書きました。「の」の筆遣いが難しく、筆の穂先を替え、力を入れるところと抜くところに気をつけて書いていました。

3年生からは、毛筆です。3年生は「山ざくら」を書きました。漢字とひらがなのバランスを考えて書きました。

4年生は「明るい声」を書きました。はねやはらいを意識して書きました。

1/7の2、3時間目に、書きぞめ大会を行いました。

児童は、12がつ初旬から練習をはじめ、冬休み中にも家庭で練習を積んできました。

1、2年生は硬筆です。書き方用の濃い鉛筆を使い、一文字ずつゆっくりと書いていました。

1/7に全校集会を行いました。

児童は、クリスマス、お正月とご家庭で充実した時間をすごし、とても落ち着いて参加することができました。

1〜3月は、なわとび集会、6年生を送る会、卒業式、修了式があります。1年間のまとめの時期に、頑張ろうという気持ちが溢れていました。

集会の最後に、「つばさをください」を大きな声で歌いました。