3年生の社会科では、「くらしを守る」を学習しています。

11/5の授業では、児童のくらしを守っている人や会社を思い浮かべて考え合いました。
「しょうぼうしょ」「きゅうきゅうたい」「けいさつ」「ガス会社」「水道きょく」「電力会社」などたくさんの意見が出ました。続いて、学習用タブレットを使って、消防署について調べ学習をしました。ここでの学習を、11/7の消防署見学に繋げていきます。

２年生の算数では、かけ算について学習しています。これまでに、1〜9の段の学習が終わりました。

11/5の授業では、かけ算の式になるよう、問題作りにチャレンジしました。作った問題をみんなの前で発表し、みんなで問題を解き合いました。

特別支援学級２年生の国語では、サツマイモについて学習しています。

11/5の授業では、サツマイモを育ててきた過程を振り返りました。「春は、苗を植えた、夏は水をあげた、秋はいも掘りをする」と、季節ごとの活動を振り返って、発言していました。

2年生の国語では、「ビーバーの大工事」を学習しています。

本文の学習が終わり、児童は個々に興味を持った動物について調べ、「どうぶつカード」を作っています。教室には、豊田市中央図書館からお借りした動物に関する本がたくさん用意され、児童は調べながらカードに書く内容をまとめていました。

4年生の理科では、「月の位置の変化」について学習しています。

11/4の授業では、月を観察した時の、月の高さの調べ方を学びました。体の前で握りこぶしを作り、握りこぶし1つ分で高さ約10度、3つ分だと高さ30度である事を知りました。

5年生の社会科では、自動車工業について学習しています。

11/4は、トヨタオンライン授業がありました。トヨタ自動車とオンラインで結び、高い品質の自動車を作る工夫や、働きやすくする工夫について学びました。児童はトヨタ自動車スタッフの話をよく聞きながら、ワークシートに工夫点をまとめていきました。

4年生の音楽では、日本の伝統的な楽器や音楽について学習します。

11/4の授業では、地域の琴の講師5人をお招きして、琴の弾き方を教わりました。説明を聞いた後、児童は手に「かくづめ」をつけて、さっそく琴を弾いてみました。琴の楽譜には漢数字がふられており、児童は楽譜を見ながら「さくら」の演奏にチャレンジしました。最後にみんなで合奏をしました。

5年生は、学年発表会で手旗での演技を披露する予定です。

10/31の体育では、児童が小さな手旗を持ち、両手でクルクル回す練習をしました。動きが複雑になると、友だち同士教え合いながら練習を積んでいました。

3年生の算数では、「円と球」を学習しています。

10/31の授業では、コンパスで半径4cmや6cmの円をノートに描きました。コンパスの針をしっかりと固定して描いていました。

２年生の生活科では、先週学区探検に出かけました。訪問場所は、学区にある和菓子屋、郵便局、交流館です。

10/31の授業では、3つのグループに分かれて、調べた事をまとめ、発表会の準備を行いました。

6年生の算数では、「図形の拡大と縮小」を学習しています。

10/31の授業では、教科書に示された四角形と同じ大きさの四角形を、定規やコンパスを使って描きました。

10/31の1年生の音楽では、全校合唱「ひととひと」の練習をしました。

全校合唱は、11/29の学年発表会の最後に披露します。練習では、指揮者に集中して、合唱の入りを合わせる練習をしました。

４年生の図工では読書感想画に取り組んでいます。

10/31の授業では、「どなたでもどうぞ」の読書感想画の仕上げに入っていました。背景にパステルを使い、やさしく、やわらかなお話の世界を描きました。

特別支援学級の体育では、こおりおにを楽しみました。児童は逃げながらジグザグに走ったり、急に方向を変えたりしました。おにはそれに対応して、追いかけました。

5年生の家庭科では、エプロンを製作しています。

10/29の授業では、保護者ボランティア、地域ボランティアのみなさんの支援をいただいて、児童はしつけのためのアイロンをかけたり、まち針を刺したりしていました。

２年生の図工では、「まゆとおに」というお話を聞いて、読書感想画作成に取り組んでいます。

10/29の授業では、お話の場面をみんなで思い出して、どの場面を描くかを決めてから、下絵を描き始めていました。

10/27に4〜6年生はクラブ活動に参加しました。

いCTクラブでは、みんなに伝えたいことをプレゼンテーションソフトを使ってまとめ、発表していました。

3年生の総合的な学習の時間では、伊保小の校庭や校区の生き物を調べてきました。3年生児童は、11/29に行われる学年発表会で、調べたことを発表する予定です。

10/27の授業では、グループに分かれて、調べた事から発表して伝える事を話し合いながら選んでいました。

10/24、5年生の道徳では、「のりづけされた詩」という教材を使って、正直な心について考え合いました。

周りの人にウソをついてしまった主人公が、正直な自分でありたいと本当の事を打ち明けた心の変容について、考え合いました。

4年生の理科では、「雨水のゆくえ」を学習しています。

10/24の学習では、運動場に出て、色水が入ったボトルを地面に置き、傾斜のある場所を選びました。続いて地面にビニールシートを敷き、水を落として、水の流れる方向を確認しました。