６年１組さん、冬休み前に購入した「６年間の復習」の問題集をやっていました。

見に行った時は２年生と３年生の国語をやっていました。
「なんだ、２年生か？！」と思うかもしれませんが、意外と難しいみたいです。

５年２組さん、来週木曜日に実施する「調理実習」の確認をしていました。

一番上の写真は「味噌汁とご飯の作り方」の動画を見ている様子です。
見終わった後に先生から
・ご飯と味噌汁は同時進行で作っていくのでチームワークが大切なこと
・１５日（木）登校してからすぐにやらないといけないこと
などのお話を聴いていました。

ちなみに味噌汁には大根、わかめ、豆腐が入るそうです。
給食もあるので大量には作らないと思いますが、チームワークよく作って、美味しく食べられるといいですね。

１年１組さん、英語の授業です。

ＡＬＴの先生と「カルタ」を使って、勉強中でした。
４人グループで、フルーツのカルタをします。
先生が英語で「手を頭の上に」と言い、準備完了です。
「メロン」と言われたら、みんなが手をバッと出します。

６組さん、「こぐトレ」に初めて挑戦していました。

４年生の子が取り組んでいたのは
1 １６マスのうち、３つに黒丸がついている画面が５秒間写ります
2 ２枚目、３枚目は違う場所に黒丸がついています
3 ３枚のそれぞれ、どこに黒丸がついていたかを覚えて、記入します

一緒に見ていましたが、結構難しそうです。
単純だけれど、大人でも難しいかも…です。
「もう１度見る」こともできるみたいでした。
何回かやったら記憶力がすごく上がりそうですね。

１年２組さん、音楽で鍵盤ハーモニカのテストをしていました。

一人ずつ先生に聴いてもらうながら演奏をしていきます。
みんながその様子を見守っていました。

支援級さん、１時間目は絵馬に「今年の抱負」を書き込んでいました。
先生が黒板に書いてくれたお手本を参考にしながら、抱負を考えていました。

２年生の男の子は
「じがじょうずにかけるようになる」
「えをきれいにかけるようになりたい」
と書き込んでいました。

　１月１２日（月）は「成人の日」で祝日です。
　学校はお休みになるので、みんなは３連休になります。

　今日はそもそも「成人の日」ってなんなのかな…ということに触れてみたいと思います。

　「成人の日」は、「これまで支えてくれた家族や地域社会に感謝し、自立した人生を歩み始める決意を新たにする」「大人になった自覚をもち、自ら生き抜こうとする青年を祝い、励ます」日なんだそうです。なので、親戚やお兄さん、お姉さんが「成人の日」を迎える場合は、みんなにとっては「これからも頑張ってね」と応援をする日ということです。

、昔々は「元服」だったり、「冠の儀」と呼ばれる儀式が行われていました。
　最近では２０２２年に成人年齢は１８歳に引き下げられたのですが、多くの自治体は引き続き、２０歳を対象としていることが多く、「２０歳の集い」などと名前を変えている地域もあります。理由としては、１８歳は大学受験や就職活動と重なることが多く、落ち着いた時期である２０歳が選べれるそうです。

　成人式では振袖を着ることが多いですが、これにも意味があって、長い袖を振ることで「厄を払い、幸福を願う」清めの目的があるそうです。

２年２組さん、英語の授業をALTの先生がしてくれていました。

写真は「ABCダンス」を踊っている所です。
一番下の写真は「Ｃ」ですね。
あとは分かりますか？

５年２組さんでは、「６年生を送る会」に向けてのアンケートを取っていました。

配られた紙には「６年生紹介」「盛り上げ隊」「大きくなったねクイズ」などが書かれていました。
先生から「最近、盛り上がるものは何があるの？」と質問があり、「◯◯だ！」ということで、どんなものかを2人の女の子が見せてくれて、周りの子たちがリズムをとってくれていました。

２年１組さん、５時間目は学活でした。

前の方に数人の子が座り、その後ろにみんながいました。
清掃についての話を聞いています。
なんで数人の子は前にいるのかな？と思って、話を続けて聞いていると、
前にいる子たちは「全校で最も上手なトイレ掃除の子」なのだそうです。
掃除をするときにどんなことを思っているか？先生が聞いていました。

「掃除がしっかりできる学年になろう」と先生が話しているのを真剣に聞く１組のみんなでした。
今日はこの後、全校の掃除の跡を歩いて見学していました。

今日から１年２組さんの体育は松村先生が教えてくれることになりました。

今日は初めての授業ということで、先生の自己紹介、授業で大切にしたいことのお話がありました。
松村先生は３年生の子たちが１年生の時から算数をずっと教えてくれています。

特別に１月からは２組さんの体育も見てもらうことになりました。
早速、準備体操をします。
体操係さんが2人、前に出て号令をかけます。
「みんな、すごく大きな声で体操ができるね」と早くも褒められる１年２組さんでした。

ちなみにジャイアンにはどんな意味があったのでしょうか？

６年１組さん、社会の授業で明治時代の「ノルマントン号事件」について学んでいました。

１８８６年、イギリス船籍のノルマントン号が和歌山県沖で沈没をします。イギリス人船員は救命ボートで脱出するも、日本人乗客25名はは全員水死した事件でしたが、軽い判決となりました。その理由が日本とイギリスの間で結ばれた不平等条約でした。日本で起こった事件であっても、日本の裁判所で外国の人を裁くことができない時代だったのです。イギリス人船長はイギリス領事が判決を下し、禁錮３ヶ月となりました。

今日の授業では、絵からどんな場面なのかを考えた後、実はどんなことを示している絵なのか、先生の話を聞いたり、教科書で確認したりしていました。

４年１組さん、社会の授業でトヨタ自動車の勉強をしていました。

お父さんやお母さんが働いている子もいるかと思いますが、その会社のことは実はあまり知らないみたいです。タブレットを使って調べてみました。

「工場で作る際のポイント」「工場での検査の種類」「売られているクルマの値段は？」など、一人一人異なるテーマで調べたのち、友達からの情報を共有しました。

「昔は手作業だったけど、今はロボットも使って作っているらしいぞ」
「８個の検査をして出荷するらしいけど、ほぼ引っかかることはなくて性能が高いらしいぞ」
「ぼくのお父さんはヴェルファイアに乗っているけど、すごい値段でびっくりした」
など、いろんな意見が出ていました。

３年２組さん、体育の授業でなわとびをしていました。

今日は前跳びで誰が一番長く跳び続けることができるかをやってみるそうです。
一回も引っかからず跳び続けないといけないので、余分な力を入れないのがポイントです。
2組のみんな、頑張っていますが、次々と引っかかってしまいます。

残るは3人になりました。
跳び終わって座っている子から声が「◯◯ちゃん、がんばれ」とかかります。
さあ、誰が最後まで残ったのでしょうか？

次は「龍」になってみます。

繋いだ手を揺すりながら、龍が飛んでいるように進みます。
4人で龍を作ってみるのです。

２年１組さん、体育の授業で「ひょうげんあそび」をしていました。

4人、5人のグループを作ります。
先生の指示に従って、みんなで一緒に動いてみます。
最初は円を作って、手を繋いで、ゆっくり回るように動きましょう、です。
少しずつ回るスピードを上げていきます。

５年２組さんは「円周率」の勉強をしていました。

円周率と直径の関係を考えていました。
六角形と円で考えてみます。
円の直径が１０cm。
正三角形なので、外側の線は５cm。
それが６個あるので正六角形の外側は３０cm。
つまり直径の3倍という関係になる、ということで円周率が約３倍だと学びました。
厳密には３.１４…で延々に続くそうですが。

５年生の算数、難しいですね。

５年１組さん、社会科の授業で日本の工業について勉強中でした。

今日は「太平洋ベルト」について学びました。
なぜ太平洋側に工業地帯が多いのか？から「東北ってどこ？」「北陸は？」「東海は？」というように「◯◯地方」という言葉について勉強していました。
これが意外に難しくて、東海4県というと「愛知、静岡、三重、岐阜」ですが、東海3県ということもあって、その場合は「愛知、岐阜、三重」になるそうです。ただ三重県は行政区分上は近畿地方に入るそうです。う〜ん、頭がこんがらがりますね。

６年２組さん、少人数学級で算数の勉強中でした。

今日はいろいろな単位の復習をしていました。
１平方mは何a？
1aは何h a？
などの問題を考えていました。
1アールは1辺が１０mだから…

４年２組さん、国語の授業で百人一首大会中でした。

読み札はアプリが読んでくれます。
上の句を聴いて、下の句が書かれている札を取ります。
１００枚全てが机にのっているのではなく、１０枚をあらかじめ選んでのせています。
通常の百人一首の簡単バージョンですね。

「負けられないぞ」と準備万端で音声を待っていました。