４年１組さん、図工の授業で「いろいろな方法を使って、世界に１つのもようを作ろう」に挑戦します。

　デカルコマニー、スタンピング、スパッタリング、トリッピング、ふき流し、ビー玉ころがし　の６個の手法を使って、絵を描きます。

　ストローは一人１本ありますが、数にかぎりのあるものもあります。

　班で順番を決めてつかうそうです。

　「ビー玉とか、他の子と使いたいものがかぶった時は、洗ってから使ってもいいですか？」（あいとくん）
　「いいですよ」（先生）
　「いろいろやれそうだ。楽しそうだな」（近くにいた男の子）

　どんな世界に１つのもようができるか、楽しみです。

　令和７年４月１０日午後６時ごろ、奈良市の学校に敷地に雷が落ち、６名の中学生が病院に搬送されるという事故が起こりました。

　雷はいつ、どこで起こるか、予測がしづらいものですが、下記のような空の様子が見られた時には注意が必要だと言われています。

　１　急に冷たい風が吹き始めた
　２　雷の音がし始めた
　３　真っ黒い雲が広がってきた

　比較的、安全な場所として建物、車やバス、電車の中があるそうです。
　学校から帰って遊んでいる時に、このような状況になったら、速やかに近くの建物の中に避難するようにしてください。

　なお、子どもたちが下校する際に、上記のような状況になったり、著しく激しい雨が降ったりしている場合は、下校を一時取りやめ、安全な校内で待機させる場合があります。下校が遅れ、ご心配をかけることがあるかもしれませんが、ご承知おきください。その場合、保護者の方には、きずなネットでお知らせをします。

　２年１組さんの教室では、１年生を迎える会で全校で歌い、踊る「君たち今日から友達だ」「自己紹介ソング」を元気に練習していました。

　３年生、５年生のクラスでの朝のスピーチの様子です。

　自分の好きなことを話していました。

　サッカー、ゲーム、水上アスレチックなどの話をした後、友達からの質問に答えていました。

　４月から来賓玄関に鎧兜が置いてあります。

　みんながあまり通る場所ではないので、気づいていない子もいるかもしれませんが…、職員室前の掃除の子たちは知っているかな？

　体育館や図工室などに行く時に、よければ見ていってください。

　お花も綺麗ですよね。

　昨日の任命式の中でこんな話をしました。
1 姿勢　
　「４年生以上の子たちをお手本に背中を伸ばして良い姿勢で生活しましょう」
　「姿勢が良くなると、運動ができるようになります」
　「姿勢が良くなると、勉強も集中してできるようになります」
2 感謝　
　「ありがとうと言われる行動をしよう」
　「ありがとうと言える人になろう」

　何気ない日常の一コマでも、「ありがとう」ということで友達や先生、お家の人との関係が温かいものになります。良いことも、悪いことも連鎖をします。嬉しい思いをしたら、誰かに嬉しい思いを渡したくなります。どんどん続いていくと、みんなが所属するクラスが、住んでいる地域がどんどん温かい気持ちで溢れていきます。

　「ハシを拾ってくれてありがとう」
　「一緒に遊んでくれてありがとう、楽しかったよ」
　「勉強を教えてくれてありがとう」

　なにから始めても良いので、やってみませんか。



　昨日の任命会に向けての扉や窓の開け閉めのため、早くに体育館に入り、準備してくれた６年生。終わった後は、全て元通りになるよう片付けてもくれました。素敵な行動でした。ありがとう。

　６年２組さん、社会科の授業で「基本的人権」について勉強中でした。

　「居住権」の話で「どこに住んでもいいんだけど、将来、住みたいところはあるかな？」とみんなに先生が聞いていました。

　一番下の写真で手を上げている子は「豊田市に住み続けたい！」という子たちです。
（きっと、どこに住むって具体的にまだ考えたことないという子もいたでしょうね）

　江戸時代までは住む場所を決められていたという話を先生に教えてもらい、びっくりしていました。

　２組さんの授業は、前向きな「つぶやき」がいっぱいあって、楽しそうだなと見ていて感じました。
　（私はそういうの、大好きです）

　６年１組さん、今日は運動場で体育です。

　見に行った時は久々のジャングルジムで運動中でした。

　ジャングルジムを２周廻ります。

　「こんなに怖かったっけ」（男の子）

　身体が大きくなったために、掴みやすかった段差ではなくなっていて、「どこを持てばいいかな？」とドキドキしながら廻っていました。

　降りる時も「どうやって降りたっけ」（男の子）と言いながら降りていました。

　次に登ったら、外側を向くにチャレンジしていました。

　今日は半そででちょうどいい天気です。

　運動場のＷＢＧＴは２２．２度です。

　（２５度未満は「注意」、２５度から２８度未満は「警戒」２８度から３１度未満は「厳重警戒」、３１度以上は「危険」になります）

　今日は、のどが渇く前に少しずつ給水しましょう！という状況です。

　こんな日が毎日続くといいですが、今年も夏がきっとやってきます。

　今のうちに存分に遊んでおきましょう。

　一番上の写真は１年生の子たちが平均台でじゃんけん遊びをしている様子です。
　一番下の写真は大人気の「ブランコ」の様子です。

　「春の小川」の合唱を３年１組さんが行っていました。

　今日は「息継ぎ」（ブレス）のタイミングを勉強しました。

　楽譜を見て、Ｖの形をしたマークを探します。

　４か所ありました。

　「ここが息継ぎをするタイミングの場所です」

　先生の指示を聞きました。

　これで息が長くもって、歌いやすくなりそうですかね。

　２年１組さんは立ち幅跳びを練習していました。

　先生から「腕の反動を使って跳びましょう」とアドバイスがありました。

　膝のバネを上手に使って、跳んでいました。

　次回は１組さんがボール投げの練習です。

　２年２組さん、ボール投げの練習で柔らかいボールを投げています。

　姿勢良く投げる
　投げる方向に反対の手を向ける

　など、ポイントを教えてもらって何回か、練習をしました。
　なかなかかっこいいフォームで投げていました。

　本番はもう少し重いボールで投げるそうです。

　何m、今年は投げられるかな？去年の自分の記録を超えられるといいですね。

　１年１組さんでは国語の授業で「なんていうのかな？」という勉強をしていました。

　場面絵を見ながら、「この時はどんな風に話しかけたらいいですか？」という先生の質問に対して

　「友達ならバイバイでいいかな。でも先生だったら、さようならがいいんじゃない？」
　「そうじをしてくれてありがとうございますって言っていると思うよ」

　など、話し合いをしていました。
　

　特別支援学級さんでは合同朝の会で、好きな食べ物について話をしていました。

　その後、先生から「のうえん」のお話がありました。

　「今年は、さつまいもとスイカを育てたいと思います」と聞くと、大歓声が起こりました。

　さつまいもは去年も育てましたが、スイカは初めてです。

　「図書館に行くと、スイカの育て方の本があると思いますよ」（ようちゃん）
　「それはいい話を聞きました。ようちゃん、調べてもらってもいいですか。わかったことをみんなに教えてくださいね」（先生たち）
　「うわぁ〜」（みんな）
　クラス中から拍手喝采でした。

　４年１組さんも体育の授業でした。

　１組さんはカラーコーンをひっくり返すゲームをしていました。

　２チームに分かれて、ひっくり返す色を決めて、取り組んでいました。

　運動量が多くて、みんな、必死でしたね。

　４年２組さん、体育の授業でサッカーボールを自分たちの陣地に持ってくるゲームに取り組んでいました。

　真ん中に置いてあるぼーる自分たちの陣地に持ってきます。

　その後は、他の３つの場所に運ばれたボールを自分の陣地に１つずつ運びます。

　一人１個しか運べません。

　戻ってくるまで次の子はスタートできません。

　快晴の空のもと、時間いっぱい走り続ける２組のみんなでした。

　新しいクラスになっても、楽しそうに取り組む３年生のみんなです。

　同じ青でも、見え方がずいぶん変わるように工夫していますね。

　色を混ぜながら、水で薄めたり、筆を変えてみたり、筆の使い方にこだわったり、いろいろな方法を使いながら、絵を描いています。

　児童会に続き、委員長さんの任命も行いました。

　委員長さんは一人ずつ抱負を話しました。

　「あいさつ、全校の手本になります」（こうすけくん）
　「みんながモリモリ給食を食べられるよう、いろいろ考えます」（そうくん）

　どの子も全校の前で堂々と話しており、たいへん立派でした。
　緊張する中、よくやりきりましたね。
　
　各委員会、各学級をまとめるリーダーとして、活躍してくれることを期待しています。

　前期の任命式を行いました。

　最初にＨＴＬ（広川トロロンリーダーズ）のみなさんを任命しました。

　代表して、こうたろうくんがお話をしました。

　教室で倒れてしまった子を想定して、訓練も行いました。

　リーダーとなる先生が役割分担をしながら、救急車を呼んだり、誘導する先生、消防隊の方に状況を伝えられるように準備する先生、子どもに寄り添い、声をかける先生、担架など必要な物を取りに行く先生などを決めていきます。

　どの先生も、もしもに備え、真剣に訓練を行っていました。