３年１組さんが国語の授業で、自分で調べたいテーマを決めて、タブレットでまとめていく勉強をしていました。

　ボールペン、洋服など調べるものを決めて、図書館の本を探していました。

　ボールペンを調べている子は「１９５０年から日本でボールペンを使っているんだって」洋服を調べている子は「日本では５００年ぐらい前から洋服を着始めているらしいぞ」など、発表ノートにまとめていました。

　

　６年２組さんでは算数の授業で「比」の勉強をしていました。

　３０：４０＝３：X
　
　Xにどんな数字が入るかを考えます。


　「３０と３の関係は…」「÷１０でしょ、だから４０を１０で割って」
　とつぶやく男の子。

　正解です。よくできましたね。


【算数ができるようになるコツ】
　１　じっくり考えて理解する
　２　練習問題に取り組む（できない問題があったら１に戻る）
　３　できるだけ早く正確に解く（目標時間を決め、タイマーで測る）
　
　これを繰り返すと、できることがどんどん増えていきますよ。
　

　３年２組さんでは算数の授業でコンパスを使って模様を描くことに挑戦していました。

　スクリーンに映し出されたような図形をどうやったら描けるかを考えていました。

　・まず円を描いて
　・４隅を中心にして、４分の１の円を描く

　「難しいな」「コンパスの真ん中が動いちゃうな」
　「簡単だよ」「これはできるね」

　など、いろいろなひとり言が聴こえてくる３年２組さんでした。
　一番下の写真は、奏人くんが描きました。上手ですね。

　２年２組さんでは、なわとびの動画をみんなで見ていました。

　１１月１１日から２９日まで「長縄」
　１１月１１日から１２月６日「短縄」

　に取り組みます。今日は短縄のとび方を勉強していました。

　コツは…

　脇をしめる、手首で縄をまわす、足は少し前後させる、力でとぼうとしない

　だそうです。

　縄を持たずにエアーで練習するのも効果的だそうですよ。
　２年２組の子たちは、どれくらいとべるのかな？

　練習最終日は先生たち一人一人からお話がありました。

　聴いている５・６年生の姿、話している先生の姿、いいですね。






　１１月６日（水）は学校公開日になります。

　１時間目から４時間目、いつ来ていただいても結構です。

　今回の公開では１時間目に１・２年生、２時間目に３・４年生、３時間目に５・６年生と保護者の方を対象に「体いきいき・心わくわく・健康づくりー親子de運動！トロロンフェスター」を開催します。スポーツリズムトレーニング協会認定インストラクターの粕谷先生にお越しいただきます。ワークショップの中でストレッチも教えてもらうそうです。

　参加いただける保護者のみなさんは、運動ができる服装、体育館で履けるシューズを準備いただけると幸いです。

　何時間目に何の授業を実施するかは、近く連絡をさせていただきます。

　５・６年生の表現の様子です。

　明日３０日（水）はお弁当の日になります。いつも以上に忙しい朝となり、申し訳ありませんが、どうぞよろしくお願いします。

　５・６年生の表現の様子です。

　今週の３１日（木）は劇団うりんこさんに来てもらって、本校で劇を見せてもらいます。

　３時間目から４時間目の６５分間の上演予定です。

　目の前で演技を見ることができます。生の迫力を身近に感じてくれたらと思います。

　鑑賞費用はＰＴＡ費から出していただきます。

　１年１組さんでは算数の授業で「同じ図形を作ってみよう」を行っていました。

　先生がスクリーンに映す図形を手元にあるもので作ってみます。

　「ぼく、できるよ」「簡単だ！」と言って、みんなチャレンジしていました。

　３年２組さん、図工の授業で新しい取組を始めます。

　「くぎうちトントン」という教材を使って、勉強するそうです。
　今日は、その説明を達本先生から聞いていました。
　トンカチはみんな使ったことはあるでしょうか？最初は軽くうち、少し板に釘が入ったら中心をねらって、トンカチを落とします。

　先生から教材をもらう時に「ありがとうございます」と言ってもらう礼儀正しい２組のみなさんでした。
　

　今日は「プライベートゾーンのことを知ろう」ということで、１年２組さんに養護教諭の咲良先生が来て、お話をしてくれていました。

　靖葉先生と２人で劇のような形で画像を使って話をしていました。

　『プライベートゾーンとは、水着を着るときに隠れる部分』のことを言うこと、大事なところなので、触ったりしないこと、などのお話を聴いていました。

　４年生のリレーの様子です。

　４年生になると躍動感が出てきますね。

　３年生のリレーの様子です。

　練習したバトンパス、うまくいったかな？

　１・２年生の「玉入れ　元気におどって！いっぱい入れよう」の様子です。

　運動会当日、様々な場所に移動して中川先生が撮ってくれた写真があります。

　（当日は、本部テントからの写真ばかりでしたので）何枚か紹介させてもらいます。

　最初は委員会の子たちの様子です。

　アナウンス、時に実況もしてくれた委員会の子たち。

　ご家族も本部テントの近くで見守り、みんなが話し終わると拍手をしてくださっていました。

　きっと家でも練習してきたんだろうなと感じる上手な子ばかりでした。

　５・６年生の子たちは運動会当日、片付けをしてくれていたので、１〜４年生のように当日に振り返りを書いたり、感想を言い合ったりすることができませんでした。

　６年１組さんでは、今朝、黒板に「みんなに向けてのメッセージ」を書いていました。

　いろんなコメントがありますが「いっしょに運動会をしてくれてありがとう」という凛空くんのメッセージ、ステキだなと思いました。

　上の写真は４年２組さんのロッカー、背面黒板の様子です。

　係りの子がいるのかな？とてもきれいに整頓されています。

　下の写真は４年１組さんの今朝の黒板の様子です。

　４年生、団結して応援する姿がステキでした。　

　

　写真は渋谷公園の水飲み場です。

　先週、金曜日の夕方、５年生の子たちが学校に駆け込んできました。

　「渋谷公園で、なんか白い液体みたいのがあふれています」

　中川先生と様子を見に行き、写真を撮りました。

　市役所にすぐ連絡し、「公園つかう課」の方がその日のうちに警察の方と一緒に現地に来てくださったそうです。特に人に害を及ぼす危険性はないことが確認できましたが、念のため、カラーコーンで囲いをし、入れないようになっています。

　１１月１日（金）の午前中に業者の方が清掃をしてくださることになっていますので、それまでは使用禁止になります。

　５年生の子たちがすぐに教えてくれたので、対応することができました。ありがとう。

　これからも遊んでいるみんながいろいろ気づくことがあると思います。何か見かけたら先生たちに教えてください。

　

　運動会も終わり、平常の日課が始まります。

　ただ６年生のみなさんは、修学旅行が約一ヶ月後に迫っています。

　キャンプほど事前に準備することはないかもしれませんが、せっかく奈良、京都へ行くのですから事前に勉強してから行けるといいですし、班別行動で京都では自分たちで行き先を考えることもできます。「ここ、こんなのがあるんだって」「いいねえ、ここはどう？紅葉の名所って書いてある」など、どこへ行くかを楽しく話し合って欲しいと思います。

　運動会で仲間と何かを作り上げる喜びを感じ取ったみなさんならわかると思います。努力や苦労は報われる時もそうでない時もあるけれど、同じ時間を共有した者のみがそれを感じ取ることができます。修学旅行も同じです。家族で旅行に行くのとはひと味違った苦労と感動をえることができます。準備段階、当日のみんなの言動次第でどんな修学旅行になるかが変わるんじゃないかな？

　心に残る修学旅行にしてくれること、期待してますよ、６年生のみなさん。

　土曜日、日曜日に美里交流館で美里ふれあいフェスタが開催されました。

　４年生の子たちの図工の作品「シーサー」が学校を代表して展示されていました。

　土曜日のお昼過ぎに見に行きましたが、４年生の子たちを中心に何人かの子たちが学校から帰ってすぐに見に来ていたようです。

　以前、図工室で作っていたシーサーが綺麗に焼きあがって完成していました。

　個性的な作品ばかりで見応えがありましたよ。