６年２組の学活では、前期の学級の活動を振り返る学級会を実施していました。意見をしっかりと伝えるだけでなく、それをしっかり聴く姿勢も良かったです。前期の反省を生かして小学校最後の半期を有意義に過ごせるようにしていきましょう。

　６年１組の学活では、修学旅行の奈良公園での活動内容について話し合っていました。タブレットで奈良公園の映像を見ながら、修学旅行２日目の動きをイメージしていました。

　いつもは国際教室で教えてくだだっている丸山先生が、4年生の教室で主語と述語の授業をしてくださいました。丸山先生の分かりやすく、丁寧な授業のおかげで、普段は国際教室で学習している子どもたちも学級の友達と一緒に学ぶことができました。
　丸山先生のメリハリのある授業に子どもたちも集中して学習に取り組んでいます。

　朝の読書が終わると朝の会になります。係の子が司会をして朝の会を進めていきます。
５年１組に教育実習生が来ました。３週間の実習を始めるにあたり、朝の会で子どもたちに自己紹介をしていました。

　どの学年も落ち着いた雰囲気で読書が始まっています。姿勢よく本を読む子たちが多くていいですね。

　今朝も元気よく登校してきました。時間を見て静かに読書が始まりました。落ち着いた雰囲気がいいですね。

　４年音楽では、リコーダーと歌声の響きを合わせることを意識して演奏しました。また、前回から始めたリズム練習の曲「楽しいマーチ」の後半部分を練習しました。

今日の2年生書写では、水筆で「おれ」や「そり」に気をつけて書きました。丁寧に、お手本をよく見て書く姿が見られました。

　７・８組体育では、すうじ体操、ラジオ体操、ソーラン節などを練習しました。平井体操も動画を確認しながら笑顔で決めポーズをしていました。

　４年音楽では、「リズムアンサンブルを楽しもう！」というめあてで学習を進めました。強弱記号があることを学んだので、手拍子の打ち方を変えていました。グループでも練習をしてだいぶ慣れてきました。リコーダーもスタッカートとそうでない部分の違いを感じながら練習を始めました。

　２年算数では、「いろいろな考え方をしてみよう」というめあてで学習を進めていました。求め方が１通りではない文章題を意見を交わしながら考えました。

　低学年も相手の顔を見て話を聴くことができていました。笑顔で聴く子たちが多くて、温かい雰囲気でえがおタイムが進んでいました。

　「どっちをえらぶ」では、互いに選んだ理由を伝え合うだkでなく、相手の顔を見て聴くとか、頷きながら聴くと言っためあてを意識して進めています。

　４年生のえがおタイムの様子です。人の話を頷きながら聴くことを意識して進めていました。

　毎週金曜日の朝はえがおタイムです。９月は「どっちをえらぶ」を行っています。今日も笑顔で話し合う姿が見られました。

2年生の国語では、「絵を見てお話を書こう」の学習をしています。その場面、場面で何がおこったか考えて、発表することができました。

5年生の理科では、花が受粉したあと、花にはどんな変化があるか、考えました。グループで考えたり、予想したりしながら発表しました。

1年生の国語、国際学級では、漢字を一画一画丁寧に書いたり、漢字の読み方を学習したりしています。

3年生の外国語活動では、自分の好きなものを発表し、その絵カードを取るゲームをしました。頭の上に手を組んでスタートし、言われた英語の単語を聞いてカードを取りました。

3年生の書写では、書写ボランティアの方に来ていただき、筆の使い方を教えていただいています。3年生で初めて毛筆になり、半年間練習してきて、だいぶ上手に書くことができるようになってきました。