４年書写では、「麦」の２回目の練習です。前回のポイントに加えて、字のバランスで気をつけてほしい点について確認をした後、練習をしました。ポイントを意識をしても字が縦長になりがちで苦戦していました。

　９月27日以降スキルタイムに６年生が各学級に出向き、どんぐりごま説明会を実施しました。どんなどんぐりを拾うとよいか、どんぐりごまの作り方、どんぐりごま大会についてわかりやすく説明をしていました。

　今日作った土だんごを見せてくれました。きれいな丸い形に整えられていました。それぞれ「こんなのできたよ」と言ってとても嬉しそうな表情。楽しい体験ができてよかったですね。

今日の５年生の算数では、前時の復習をしてから、倍数について学習しました。問題について、グループで話し合い活動をしながら、解いていきました。

５年生の算数では、面積の求め方の学習をしています。赤い色の部分の面積を求めるために、どのように求めるとよいかを考えました。

　給食の後は清掃です。分担された場所を黙々と掃除をしています。協力して清掃する姿がいいですね。

２年生算数では、見方、考え方の学習をしています。文章問題の数字やことばに着目して、どんな式になるか、説明できるように考えました。みんな一生懸命考えて発表しました。

スーパー土だんご作り
ピカピカの土だんごが完成しました。

　６年図工では、読書感想画の作品作りを進めていました。アイデアスケッチに悩んでいる子や、色塗りに苦労している子などもいましたが、集中して取り組んでいました。

６年生家庭科では、修学旅行に持っていく「トートバック作り」の実習をしています。今日は、トートバックの持ち手の部分を付けたり、サイドの部分をミシンで縫ったりしました。あともう少しで完成するので楽しみです。

スーパー土だんご作り

スーパー土だんご作り

今日は、もの作りサポートセンターから講師の方々をお招きし、世界で一つだけのスーパー土だんご作りを行いました。みんな真剣に作っています。

　４年理科では、「問題を解決するための実験の計画をしよう」というめあてで学習を進めていました。先生の説明を聞いた後、班で話し合いを始めていました。

3年生の理科では、「音の伝わり方」について学習しています。音がつたわるときに、物がふるえているかどうかを実験しました。

3年生の総合的な学習の時間では、福祉について学習しています。今日は、視覚障がいについて考えました。今度、アイマスクを付けて実践していくことについても計画しました。

2年生生活科では、9/26に行った岩本川について、見つけたことを地図にまとめます。1年生が見ても分かりやすい地図を作るためには、どのようにするのがよいかを考えました。

　５年体育では、やまびこフェスティバルに向けてソーラン節の練習をしていました。動画を少しずつ見た後、細かい動きを先生が説明をし、先生の掛け声に合わせて動きを練習していました。

　よい姿勢で読書をしています。また、国際教室で読書をする子たちもたくさんいます。

　８時半になると静かに読書が始まります。今日も落ち着いた学校生活の始まりです。