先生「今から大切なことを言います。
明日、スピーキングのテストをします」

明日のテストのための練習が始まりました。

セブン　ステップス

（だんだんと速くなります）
🎵ワンツースリーフォー、ファイブシックスセブン」
🎵ワンツースリーフォー、ファイブシックスセブン」

先生「セブンって何のことかわかる？」
こども「セブン　イレブン」
（私はウルトラマンセブンって答えただろうな）

わくわく学校探検の計画を立てよう

廊下を歩いていると、
こども「あっ校長先生だ！」「校長先生、来てください」
何事かと思って入っていくと、
「お願いがあります。学校探検で校長室に入ってもいいですか？」
と、聞かれました。
「校長先生がいれば、大丈夫ですよ」
と答えました。

「中心人物の気持ちの変化を音読で伝える練習をしよう」
先生のアドバイスをよく聞いています。

「心情を想像して読む練習をしよう」

音読発表会に向けて、グループごとに役割を決めて練習しました。

毎日、階段の清掃に黙々と取り組んでいます。
その姿勢がみんなのお手本になります。

発芽に必要なことを調べよう

発芽のための条件は何だろう？
実験をする前に、水が必要かどうかを調べるためには、
空気や温度、水の何をそろえればいいのだろう。
迷い、考え、話し合って、「わかった！」という声が出てきました。

すてきな一歩

後半、分かれて歌うところがあるすてきな曲です。
子どもたちは、追いかけっこするパートを楽しんで歌いました。

上　下　右　左　中

箱を持って先生が「上、下、右、左、中」を説明しました。
子どもたちは一生懸命聞いて、すぐに覚えました。

とめる　はらう
（とめるを説明した後）
先生「はらうってどういうこと？」
こども「シュッとする」
先生「なるほど、ぴったりの音だね、じゃあとめるときの音は？」
こども「ピタッ」
やりとりがほほえましかったです。

いろいろな多角形が点対称か線対称かを調べよう

学習用タブレットを使って、実際に図形を動かして調べてみました。

点対称

コンパスを使った点対称の図形の描き方の説明を聞きました。

点対称

先生「先生が180度回ります」
先生が後ろを向きました。
こども「反対になった！」
180度回転するというのは、そういうことだね。

風のゆうびんやさん

第４場面の様子を読み取ろう

おはなしにでてくることばをおぼえよう

物語文に出てくる新しく目にする言葉の意味を図を見ながら覚えます。
「孫は？おじいさん、おばあさんから見てあなたは孫だよ」
おじいさん、おばあさんと笑っている子どもの絵がありました。

おしゃべりしないで、静かに掃除に取り組んでいる子どもたち。
一生懸命はかっこいい。

係の仕事だけでなく、クラスのために動くことができた子、
転入生の友達に親切にいろいろ教えてくれた子、
よい行いをした５人にたかのす賞がおくられました。

あいさつの心
「気持ちの良いあいさつをしたり、相手に礼儀正しくしたりすることの良さとは？」

とても良いテーマだと思いました。
全員が真剣に考えて道徳ノートに書き込んでいました。
気持ちの良いあいさつのできる子は、相手をよい気持ちにさせますね。

私たちの未来はどうなる？

「貧困をなくそう」
動画を見て学習しました。
課題や問題に気づいて、その解決のためにできることを考えていきます。

止め　はね　はらい

今日は実際に筆を使って書いてみます。