・・・ 今年度も、本校の教育活動へのご支援、ご協力を、よろしくお願いします ・・・

6月28日の東広瀬小学校(55)

6年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。
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6月28日の東広瀬小学校(54)

6年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。
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6月28日の東広瀬小学校(53)

6年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。
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6月28日の東広瀬小学校(52)

6年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。
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6月28日の東広瀬小学校(51)

6年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。
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6月28日の東広瀬小学校(50)

6年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。
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6月28日の東広瀬小学校(49)

6年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。
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6月28日の東広瀬小学校(48)

6年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。
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6月28日の東広瀬小学校(47)

6年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。
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6月28日の東広瀬小学校(46)

6年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。
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6月28日の東広瀬小学校(45)

6年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。
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6月28日の東広瀬小学校(43)

4年生の総合的な学習の時間です。
SDGsについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。
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6月28日の東広瀬小学校(42)

4年生の総合的な学習の時間です。
SDGsについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。
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6月28日の東広瀬小学校(41)

4年生の総合的な学習の時間です。
SDGsについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。
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6月28日の東広瀬小学校(40)

4年生の総合的な学習の時間です。
SDGsについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。
この写真は、発表の仕方を友だちと話し合っているところです。
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6月28日の東広瀬小学校(39)

4年生の総合的な学習の時間です。
SDGsについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。
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6月28日の東広瀬小学校(38)

4年生の総合的な学習の時間です。
SDGsについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。
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6月28日の東広瀬小学校(37)

4年生の総合的な学習の時間です。
SDGsについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。
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6月28日の東広瀬小学校(36)

4年生の総合的な学習の時間です。
SDGsについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。
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6月28日の東広瀬小学校(35)

3年生の総合的な学習の時間です。
タブレットでアフリカゾウのことを調べています。
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