４月２２日の東広瀬小学校（５）
タブレットに健康観察を入力しているところです。
４月２２日の東広瀬小学校（４）
タブレットに健康観察を入力しているところです。
４月２２日の東広瀬小学校（３）
朝、登校しすぐに図書室に本を借りに来る児童が多いです。
昨今はスマホやタブレットの電子リーダーで本を読むこともできますが、学校の学習用タブレットでは原則できませんので、図書室の本は大切な教育資源です。 
４月２２日の東広瀬小学校（１）
２２日（土）の登校の様子です。
４月２１日の東広瀬小学校（６７）
５年生の家庭科の授業で、お茶を急須で淹れました。
これも調理実習です。 コロナ感染症の蔓延する中、調理実習は中止、または大幅に縮小されていましたが、ウィズコロナ、アフターコロナの状況となり、引き続き感染防止や衛生面に配慮をしながら、できることを再開していきます。 この２年間でタブレットを利用した学習が進化、深化してきましたが、子どもたちの活動を伴う学習方法も大切にしていきます。 
４月２１日の東広瀬小学校（６２）
近ごろはタブレットで撮影することも多くなってきましたが、じっくりと描く活動も忘れてはいません。
４月２１日の東広瀬小学校（６１）
近ごろはタブレットで撮影することも多くなってきましたが、じっくりと描く活動も忘れてはいません。
４月２１日の東広瀬小学校（５９）
４年生の社会の授業です。
MANABIAI 
４月２１日の東広瀬小学校（５８）
５年生の英語の授業です。
友だち同士でミニ英会話をする活動です。 ライティングの練習と会話の活動を両立させるために、タブレットの発表ノートを使いました。 
４月２１日の東広瀬小学校（５７）
５年生の英語の授業です。
友だち同士でミニ英会話をする活動です。 ライティングの練習と会話の活動を両立させるために、タブレットの発表ノートを使いました。 
４月２１日の東広瀬小学校（５６）
５年生の英語の授業です。
友だち同士でミニ英会話をする活動です。 ライティングの練習と会話の活動を両立させるために、タブレットの発表ノートを使いました。 
４月２１日の東広瀬小学校（５５）
５年生の英語の授業です。
友だち同士でミニ英会話をする活動です。 ライティングの練習と会話の活動を両立させるために、タブレットの発表ノートを使いました。 
４月２１日の東広瀬小学校（５４）
５年生の英語の授業です。
友だち同士でミニ英会話をする活動です。 ライティングの練習と会話の活動を両立させるために、タブレットの発表ノートを使いました。 
４月２１日の東広瀬小学校（５３）
５年生の英語の授業です。
友だち同士でミニ英会話をする活動です。 ライティングの練習と会話の活動を両立させるために、タブレットの発表ノートを使いました。 
４月２１日の東広瀬小学校（５２）
５年生の英語の授業です。
友だち同士でミニ英会話をする活動です。 ライティングの練習と会話の活動を両立させるために、タブレットの発表ノートを使いました。 
４月２１日の東広瀬小学校（５０）
２年生の国語の授業です。
MANABIAI 
４月２１日の東広瀬小学校（４９）
２年生の国語の授業です。
MANABIAI 
４月２１日の東広瀬小学校（４７）
１年生がタブレットの利用を開始しました。
２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
４月２１日の東広瀬小学校（４６）
１年生がタブレットの利用を開始しました。
２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
４月２１日の東広瀬小学校（４５）
１年生がタブレットの利用を開始しました。
２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
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令和５年度 主な年間学校行事