４月１１日の東広瀬小学校（３２）
４年生の外国語活動の授業です。
世界の国々のことを学んでいく国際理解の内容で、世界各国の「こんにちは」の表現をタブレットの発表ノートに記入していきました。 調べる方法として、インターネットを工夫して使うことも目指しました。 
４月１１日の東広瀬小学校（３１）
４年生の外国語活動の授業です。
世界の国々のことを学んでいく国際理解の内容で、世界各国の「こんにちは」の表現をタブレットの発表ノートに記入していきました。 調べる方法として、インターネットを工夫して使うことも目指しました。 
４月１１日の東広瀬小学校（３０）
４年生の外国語活動の授業です。
世界の国々のことを学んでいく国際理解の内容で、世界各国の「こんにちは」の表現をタブレットの発表ノートに記入していきました。 調べる方法として、インターネットを工夫して使うことも目指しました。 
４月１１日の東広瀬小学校（２９）
４年生の外国語活動の授業です。
世界の国々のことを学んでいく国際理解の内容で、世界各国の「こんにちは」の表現をタブレットの発表ノートに記入していきました。 調べる方法として、インターネットを工夫して使うことも目指しました。 
４月１１日の東広瀬小学校（２８）
４年生の外国語活動の授業です。
世界の国々のことを学んでいく国際理解の内容で、世界各国の「こんにちは」の表現をタブレットの発表ノートに記入していきました。 調べる方法として、インターネットを工夫して使うことも目指しました。 
４月１１日の東広瀬小学校（２７）
４年生の外国語活動の授業です。
世界の国々のことを学んでいく国際理解の内容で、世界各国の「こんにちは」の表現をタブレットの発表ノートに記入していきました。 調べる方法として、インターネットを工夫して使うことも目指しました。 
４月１１日の東広瀬小学校（２６）
４年生の外国語活動の授業です。
世界の国々のことを学んでいく国際理解の内容で、世界各国の「こんにちは」の表現をタブレットの発表ノートに記入していきました。 調べる方法として、インターネットを工夫して使うことも目指しました。 
４月１１日の東広瀬小学校（２５）
４年生の外国語活動の授業です。
世界の国々のことを学んでいく国際理解の内容で、世界各国の「こんにちは」の表現をタブレットの発表ノートに記入していきました。 調べる方法として、インターネットを工夫して使うことも目指しました。 
４月１１日の東広瀬小学校（２４）
４年生の外国語活動の授業です。
世界の国々のことを学んでいく国際理解の内容で、世界各国の「こんにちは」の表現をタブレットの発表ノートに記入していきました。 調べる方法として、インターネットを工夫して使うことも目指しました。 
４月１１日の東広瀬小学校（２３）
４年生の外国語活動の授業です。
世界の国々のことを学んでいく国際理解の内容で、世界各国の「こんにちは」の表現をタブレットの発表ノートに記入していきました。 調べる方法として、インターネットを工夫して使うことも目指しました。 
４月１１日の東広瀬小学校（２２）
４年生の外国語活動の授業です。
世界の国々のことを学んでいく国際理解の内容で、世界各国の「こんにちは」の表現をタブレットの発表ノートに記入していきました。 調べる方法として、インターネットを工夫して使うことも目指しました。 
４月１１日の東広瀬小学校（２１）
４年生の外国語活動の授業です。
世界の国々のことを学んでいく国際理解の内容で、世界各国の「こんにちは」の表現をタブレットの発表ノートに記入していきました。 調べる方法として、インターネットを工夫して使うことも目指しました。 
４月１１日の東広瀬小学校（２０）
タブレットのアプリで復習をする４年生です。
４月１１日の東広瀬小学校（１９）
タブレットのアプリで復習をする４年生です。
４月１１日の東広瀬小学校（１８）
タブレットのアプリで復習をする４年生です。
４月１１日の東広瀬小学校（１７）
タブレットのアプリで復習をする４年生です。
４月１１日の東広瀬小学校（１６）
タブレットのアプリで復習をする４年生です。
４月１１日の東広瀬小学校（１５）
タブレットのアプリで復習をする４年生です。
４月１１日の東広瀬小学校（１４）
タブレットのアプリで復習をする４年生です。
４月１１日の東広瀬小学校（１３）
タブレットのアプリで復習をする４年生です。
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