２月２７日の東広瀬小学校（１１）
４年生の外国語活動の授業です。
教科書を手に、友だち同士で英会話をしているところです。 学校内の部屋や場所の名前を使った言語活動で、共に高め合う協働的な学びの姿です。 
２月２７日の東広瀬小学校（１０）
４年生の外国語活動の授業です。
教科書を手に、友だち同士で英会話をしているところです。 学校内の部屋や場所の名前を使った言語活動で、共に高め合う協働的な学びの姿です。 
２月２７日の東広瀬小学校（９）
４年生の外国語活動の授業です。
教科書を手に、友だち同士で英会話をしているところです。 学校内の部屋や場所の名前を使った言語活動で、共に高め合う協働的な学びの姿です。 
２月２７日の東広瀬小学校（８）
４年生の外国語活動の授業です。
教科書を手に、友だち同士で英会話をしているところです。 学校内の部屋や場所の名前を使った言語活動で、共に高め合う協働的な学びの姿です。 
２月２７日の東広瀬小学校（７）
４年生の外国語活動の授業です。
教科書を手に、友だち同士で英会話をしているところです。 学校内の部屋や場所の名前を使った言語活動で、共に高め合う協働的な学びの姿です。 
２月２７日の東広瀬小学校（６）
４年生の外国語活動の授業です。
教科書を手に、友だち同士で英会話をしているところです。 学校内の部屋や場所の名前を使った言語活動で、共に高め合う協働的な学びの姿です。 
２月２７日の東広瀬小学校（５）
４年生の外国語活動の授業です。
教科書を手に、友だち同士で英会話をしているところです。 学校内の部屋や場所の名前を使った言語活動で、共に高め合う協働的な学びの姿です。 
２月２７日の東広瀬小学校（４）
４年生の外国語活動の授業です。
教科書を手に、友だち同士で英会話をしているところです。 学校内の部屋や場所の名前を使った言語活動で、共に高め合う協働的な学びの姿です。 
２月２７日の東広瀬小学校（３）
４年生の外国語活動の授業です。
教科書を手に、友だち同士で英会話をしているところです。 学校内の部屋や場所の名前を使った言語活動で、共に高め合う協働的な学びの姿です。 
２月２７日の東広瀬小学校（２）
送る会の準備を進めている５年生です。
ダンボール、折り紙、おはな紙、画用紙、金紙、銀紙、竹、リボン、テープ、タブレット、カメラ・・・あらゆるものを使って、より良いものを目指して準備をしています。 
２月２４日の東広瀬小学校（１）
４組の書写の授業です。
２月２２日の東広瀬小学校（１７）
６年生の英語の授業です。
将来の夢についてＡＬＴの先生と英会話しました。 
２月２２日の東広瀬小学校（１６）
デジタルドリル（Qubena）で英語の復習をしている６年生です。
２月２２日の東広瀬小学校（１５）
デジタルドリル（Qubena）で英語の復習をしている６年生です。
２月２２日の東広瀬小学校（１４）
デジタルドリル（Qubena）で英語の復習をしている６年生です。
２月２２日の東広瀬小学校（１２）
２年生の体育の授業です。
バスケットボールを学習していました。 
２月２２日の東広瀬小学校（１１）
２年生の体育の授業です。
バスケットボールを学習していました。 
２月２２日の東広瀬小学校（１０）
２年生の体育の授業です。
バスケットボールを学習していました。 
２月２２日の東広瀬小学校（９）
特別支援学級の図工の授業です。
彫刻刀で彫っていく版画の下絵を描いていました。 タブレットを見ながら丁寧に描いていました。 
２月２２日の東広瀬小学校（８）
３年生の国語の授業です。
教科書に出てきたモンゴル遊牧民の移動式住居である「ゲル」についてのビデオをタブレットからスクリーンに映し出し視聴していました。 
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